【题目】同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成份产生了疑问,并对其气体成份进行了如下探究。
(猜想)①气体产物全部是;
②气体产物全部是______。
③气体产物是CO和的混合物
(查阅资料)CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了如图的实验装置进行探究。
(现象与分析)
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C无明显现象; | 则猜想①成立 |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化,装置C ______ 。 | 则猜想 ______ 成立 |
如果装置B ______ ,装置C ______ | 则猜想 ______ 成立。 |
(结论)根据实验结果猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
(反思)
同学们对CO产生的原因进行了首先与焦炭反应,生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应,产生了CO;请你用化学方程式表示生成CO的原因______,______。
根据上述实验,可以得出焦炭具有______性。
【答案】CO 湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色 ② 澄清石灰水变浑浊 湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色 ③ C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑ C + CO2 2CO 还原
【解析】
猜想:
根据质量守恒定律可知,木炭粉与氧化铁反应生成物有三种可能:①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物是CO2和CO的混合物;
现象与
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化,装置C湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明气体是一氧化碳;
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明气体中含有二氧化碳和一氧化碳,实验过程如下所示:
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C无明显现象; | 则猜想①成立 |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化,装置C湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 | 则猜想②成立 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 | 则猜想③成立。 |
反思:
高温条件下,氧化铁和碳反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑,C + CO2 2CO
根据上述实验,可以得出焦炭具有还原性。
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【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
A. 丁是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型是分解反应
C. 参与反应的乙、丙质量比为3︰17
D. 参与反应的甲、丙质量比为7︰10
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【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于________,因此它们的物理性质存在着较大差异;
(2)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是_______________;
(3)用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_______________;
(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________;
(5)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_______________。
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【题目】小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按如图所示装置进行对比实验:
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______写出图甲实验中发生的化学方程式______
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物燃烧需要空气的实验事实是______(填序号,下同);能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是______。
(3)图甲与图乙所示实验相比,______更加环保。
(4)根据燃烧的条件,选择填空:用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,原因是______(填序号,下同);用扇子扇蜡烛火焰,一扇就灭,原因是______。
A.可快速提供氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
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【题目】2017年9月2日,我国成功提纯了“超级金属”铼。如图是铼在周期表中的相关信息。铼是一种银白色金属,它在制造火箭、导弹上用作耐高温涂层。在高温下用氢气还原高铼酸铵
可制成金属铼。请回答下列问题:
上述信息中,铼的原子序数为______,金属铼的物理性质是______。
高铼酸铵 中铼元素的化合价为______。
铼在高温下能与硫化合形成二硫化铼,写出反应的化学方程式______,二硫化铼中硫元素与铼元素的质量比为______。
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【题目】应用所学知识,分析有关信息,回答下列问题:
(1)最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用,降低了汽车尾气中的硫氧化物,为进一步减少污染,通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”.装置中发生反应的微观示意图如图所示:
请写出反应的化学方程式 ;
在反应前后化合价没有发生变化的元素是 .
(2)已知金属镁可以在某种气体中燃烧,用化学方程式表示为:2Mg+X2MgO+C,则X的化学式为 ;若金属镁的质量为m1,完全反应后生成碳的质量为m2,则m1 m2(填>、=、<).
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列装置图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,选择的发生装置为______,该反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气,发现收集到的氧气不纯,其可能的原因是______。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置为______,检验二氧化碳收集满的方法是______。
(4)实验室中用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合固体制取甲烷,选择的发生装置为______。
(5)通过上述两种制取气体的方法所选用发生装置的对比,你认为选择气体发生装置应考虑的因素是______。
A.生成气体的密度B.反应物的状态
C.反应的条件D.生成气体是否溶于水
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【题目】请根据如图所示回答问题.
(1)图中仪器a的名称是_____.E装置收集的气体应满足的条件是_____.
(2)实验室制取二氧化碳的原料是_____,图中应选取的发生装置是_____(填字母、以下相同),收集装置是_____,你选择该收集装置的理由是_____.
(3)小明将B与C相连,请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式:_____.
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【题目】某化学活动小组准备如图所示的实验装置进行实验。据图回答下列问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气时,应选用_____装置(填编号)。反应完后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作。化学反应方程式_____。
(2)不选用C装置制取气体的原因是_____。
(3)选用D装置可制取的气体是_____、_____(至少写2种)。化学方程式分为_____、_____。
(4)实验室用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____(填字母),收集硫化氢应选用_____方法收集。
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