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    【题目】请根据如图所示回答问题．

    (1)图中仪器a的名称是_____．E装置收集的气体应满足的条件是_____．

    (2)实验室制取二氧化碳的原料是_____，图中应选取的发生装置是_____(填字母、以下相同)，收集装置是_____，你选择该收集装置的理由是_____．

    (3)小明将B与C相连，请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式：_____．

    【答案】酒精灯 该气体的密度比空气的小，且不与空气中的物质反应(能说出第一条就给分) 大理石(或石灰石)和稀盐酸 A D 二氧化碳气体的密度比空气的大，且不与空气中的物质反应 2KClO32KCl+3O2↑

    【解析】

    (1)图中仪器a的名称是酒精灯；E装置是向下排空气法，所以收集的气体应满足的条件是该气体的密度比空气的小，且不与空气中的物质反应；

    (2)实验室制取二氧化碳的原料是大理石(或石灰石)和稀盐酸，该反应是固体和液体混合且不需要加热，所以发生装置是A，二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大，所以收集装置是D；

    (3)B装置适用于反应物为固体，条件需要加热的反应，所以可用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：

    A B C D E

    （1）写出有编号仪器的名称：① ，② 。

    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ；

    写出制取该气体的化学方程式 。

    为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体直至 。

    （3）如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的最佳装置是 。

    （4）待氯酸钾完全分解后，若想在反应后的固体中提取出氯化钾，可经过以下三个操作：

    溶解 → → ，便可得到少量的氯化钾固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成份产生了疑问，并对其气体成份进行了如下探究。

    （猜想）①气体产物全部是；

    ②气体产物全部是______。

    ③气体产物是CO和的混合物

    （查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

    （设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图的实验装置进行探究。

    （现象与分析）

    预期的现象

    相应的结论

    如果装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C无明显现象；

    则猜想①成立

    如果装置B中澄清石灰水变无明显变化，装置C ______ 。

    则猜想 ______ 成立

    如果装置B ______ ，装置C ______

    则猜想 ______ 成立。

    （结论）根据实验结果猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

    （反思）

    同学们对CO产生的原因进行了首先与焦炭反应，生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应，产生了CO；请你用化学方程式表示生成CO的原因______，______。

    根据上述实验，可以得出焦炭具有______性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知一定质量的纯净物A在32g氧气中充分燃烧后，生成22gCO2和18g水。请回答下列问题：

    （1）参加反应的A物质的质量是________。

    （2）关于A物质的组成下列说法正确的是________(填序号)。

    ①该物质只含碳、氢元素②该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

    ③该物质由碳、氢、氧元素组成

    （3）A物质中碳、氢元素的质量比是________。

    （4）A物质中碳原子和氢原子的个数比是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷气体，B是甲烷在干冷的大烧杯下燃烧，①②③是供选择的几个装置。完成以下各题。

    （1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的______（填序号）“注水装置”。

    （2）若某小组用实验证明了甲烷中含有氢元素，则他们观察到现象是______。

    （3）此实验不能证明甲烷分子中是否含有氧元素，原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学实验中，铁钉多次亮相。如图展示了光亮铁钉的一系列变化。

    (1)①中发生反应的化学方程式可以是_____。

    (2)②中，铁钉主要与空气中的_____和_____发生反应。

    (3)如果用a、b分别代表光亮铁钉和红色铁钉，则它们的质量关系是：a_____b(填“＞”、“＝”或“＜”)。

    (4)如图是利用CO还原氧化铁(铁锈的主要成分)的实验装置图，玻璃管中发生反应的化学方程式是_____；处理尾气的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。请根据所学知识，回答下列问题。

    （1）“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如图1所示：

    通过滤网可去除______（填“可溶性“或“难溶性”）杂质；抗菌活性复合滤料中有活性炭、活性炭用于净水，主要利用其______性；

    （2）用______鉴别软水和硬水；要将硬水软化，生活中一般采用______法；

    （3）根据图2所示电解水的实验，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体约为______mL．写出电解水的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。

    请回答下列问题：

    （1）图中m=___________ ；石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ；

    （2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：

    （1）苹果酸钠盐的相对分子质量______

    （2）果酸钠盐中各元素的质量比为______：O：Na=______

    （3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______

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