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【题目】低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:

1)苹果酸钠盐的相对分子质量______

2)果酸钠盐中各元素的质量比为______ONa=______

3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数).______

【答案】156 CH 4858023 1.4g

【解析】

1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得苹果酸钠盐的相对分子质量为:12×4+1×5+16×5+23=156;故填:156

2)苹果酸钠盐含有CHOHNa4种元素,苹果酸钠盐中各元素的质量比为CHOHNa=12×4):(1×5):(16×5):23=4858023;故填:CH4858023

35.85g苹果酸钠盐中含钠元素的质量为:5.85g×=0.8625g

相同质量的食盐(NaCl)中含钠元素的质量为:5.85g×=2.3g

每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素的质量为:2.3g-0.8625g=1.4375g;故填:1.4g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示回答问题.

(1)图中仪器a的名称是_____E装置收集的气体应满足的条件是_____

(2)实验室制取二氧化碳的原料是_____,图中应选取的发生装置是_____(填字母、以下相同),收集装置是_____,你选择该收集装置的理由是_____

(3)小明将BC相连,请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组准备如图所示的实验装置进行实验。据图回答下列问题。

(1)实验室用氯酸钾制氧气时,应选用_____装置(填编号)。反应完后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作。化学反应方程式_____

(2)不选用C装置制取气体的原因是_____

(3)选用D装置可制取的气体是__________(至少写2种)。化学方程式分为__________

(4)实验室用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____(填字母),收集硫化氢应选用_____方法收集。

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【题目】某兴趣小组为探究燃烧必须具备的条件,进行了以下对比实验,下列结论正确的是________

A.实验②③对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接触

B.实验③④对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接触

C.实验①④对比,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

D__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的实验示意图.

1)四个实验中,未发生化学变化的是实验________(填序号)

2)实验①能说明水是由氢.氧两种元素组成的,其中A试管中收集到的气体的化学式是____________.

3)用实验②验证质量守恒定律时,发现反应后的总质量小于反应前的总质量,原因是_________(用化学方程式解释)

4)实验④能证明二氧化碳具有的物理性质是_______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年5月中俄签署了东线天然气合作协议.天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳.

1CO具有可燃性,写出其在工业上的一种具体用途_____

2COCO2可以相互转化.用化学方程式为_____

3)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是(用化学方程式表示)_____

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【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

2)电解水的装置如图所示,试管A中的气体是______通过此实验证明水是由______组成的,该反应的化学方程式是______。实验室除了用电解水制取氧气外,还能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取,反应的化学方程式为______在该反应中,二氧化锰的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

I.探究铜锈的组成

【查阅资料】① 铜锈受热易分解 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。

【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______

(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu______

II.探究铜生锈的条件

【提出猜想】根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2H2OO2有关。

【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

编号

实验

现象

无明显现象

无明显现象

铜丝表面

有绿色物质

无明显现象

无明显现象

【解释与结论】

(3)实验中使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其目的是______

(4)得出铜生锈一定与CO2有关的结论,依据的两个实验是______(填编号)

(5)对比实验②和③,得出的结论是______

(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整。______

(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是______

【反思与应用】

(8)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是______

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【题目】现有ABCD四种物质,AB为无色气体,CD为黑色粉末,BD在一定条件下能生成AAD都能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F

1)根据上述现象,写出下列物质的化学式。

A____________B____________C____________D____________

2)写出实现下列变化的化学方程式

BD→A______________________________________________

AC→EB_________________________________________

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