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【题目】水是一种重要的资源。请根据所学知识,回答下列问题。

1生命吸管是一种便携式户外净水器。其净水原理如图1所示:

通过滤网可去除______(填可溶性难溶性)杂质;抗菌活性复合滤料中有活性炭、活性炭用于净水,主要利用其______性;

2)用______鉴别软水和硬水;要将硬水软化,生活中一般采用______法;

3)根据图2所示电解水的实验,若a管收集到8mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体约为______mL.写出电解水的化学方程式______

【答案】难溶性 吸附 肥皂水 加热煮沸 4 2H2O2H2↑+O2

【解析】

1)通过滤网可去除难溶性杂质,故填难溶性;

抗菌活性复合滤料中有活性炭,活性炭用于净水,主要利用了其吸附性,故填吸附。

2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,所以可以用肥皂水鉴别软水和硬水,故填肥皂水;

要将硬水软化,生活中一般采用加热煮沸法,加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,故填加热煮沸。

3)若a管收集到8mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体约为4mL,故填4;

水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。

(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于________,因此它们的物理性质存在着较大差异;

(2)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是_______________

(3)用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_______________

(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________

(5)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_______________

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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列装置图回答问题:

1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______

2)实验室用过氧化氢制取氧气,选择的发生装置为______,该反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气,发现收集到的氧气不纯,其可能的原因是______

3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置为______,检验二氧化碳收集满的方法是______

4)实验室中用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合固体制取甲烷,选择的发生装置为______

5)通过上述两种制取气体的方法所选用发生装置的对比,你认为选择气体发生装置应考虑的因素是______

A.生成气体的密度B.反应物的状态

C.反应的条件D.生成气体是否溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示回答问题.

(1)图中仪器a的名称是_____E装置收集的气体应满足的条件是_____

(2)实验室制取二氧化碳的原料是_____,图中应选取的发生装置是_____(填字母、以下相同),收集装置是_____,你选择该收集装置的理由是_____

(3)小明将BC相连,请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用注射器将空气压入装有澄清石灰水的锥形瓶中(如图),以检验空气中二氧化碳的存在,实验过程中,有的同学三四分钟就观察到澄清石灰水变浑浊,有的同学过了十分钟才观察到变浑浊的现象,而有的同学则没有观察到变浑浊的现象。

(提出问题)澄清石灰水变浑浊时间的长短与什么因素有关?

(提出猜想)①与澄清石灰水的浓度有关。

②与澄清石灰水的量有关。

(进行实验)

实验一:配制饱和澄清石灰水,用饱和澄清石灰水兑水配制不同浓度的澄清石灰水。

[提示]饱和澄清石灰水是指在一定温度下浓度最大的澄清石灰水。

实验序号

1

2

3

4

饱和澄清石灰水(蒸馏水)

/mL

2(0)

1.5(0.5)

1(1)

0.5(1.5)

缓慢通入3L空气的浑浊度

明显

较明显

不明显

无现象

实验二:

实验序号

1

2

3

4

饱和澄清石灰水体积/mL

1

1.5

2

2.5

缓慢通入2L空气的浑浊度

非常明显

明显

不明显

非常不明显

(1)空气中二氧化碳的体积分数是_____

(2)澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_____

(3)实验一中澄清石灰水浓度最大的是_____(填序号)

(4)实验一的目的是_____

(5)从实验二可以得出的结论是_____

(6)针对实验一和实验二,你对空气中二氧化碳检验的实验中澄清石灰水的用量和浓度有什么建议?

答:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似,草酸受热会分解得到三种氧化物。某化学兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究,请按要求回答相关的问题:

(提出猜想)

1)草酸能够使紫色石蕊试液变为______色。

2)草酸受热会分解得到的三种氧化物,其中一种可能是______,猜想的依据是______

(查阅资料)(1)无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变蓝色的硫酸铜晶体。

2)向氯化钯溶液中通入CO,产生黑色沉淀。

(实验探究)兴趣小组为验证猜想,将草酸受热后得到的气体,依次通过了装置ABC

(实验结论)(3)当装置中出现实验现象是______,证明猜想是正确的。

(实验反思)(4实验装置中气球所起的作用是______

装置AB能否对调并说明理由______

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【题目】从节约能源考虑,宝鸡市某养殖专业户修建的沼气池,日产沼气600立方米,免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。

(1)沼气的主要成分是_____(填化学式);

(2)下列属于不可再生能源的是_____

A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 E.可燃冰

(3)一氧化碳同样也可以作燃料,而且还可以冶炼金属。图为一氧化碳还原氧化铜的实验装置,A处产生的现象为_____,请写出该反应的化学反应方程式_____

(4)你认为如图装置存在的一个主要问题是_____,如何改进_____

(5)写出B中发生反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组准备如图所示的实验装置进行实验。据图回答下列问题。

(1)实验室用氯酸钾制氧气时,应选用_____装置(填编号)。反应完后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作。化学反应方程式_____

(2)不选用C装置制取气体的原因是_____

(3)选用D装置可制取的气体是__________(至少写2种)。化学方程式分为__________

(4)实验室用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____(填字母),收集硫化氢应选用_____方法收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关。

1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

2)电解水的装置如图所示,试管A中的气体是______通过此实验证明水是由______组成的,该反应的化学方程式是______。实验室除了用电解水制取氧气外,还能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取,反应的化学方程式为______在该反应中,二氧化锰的作用是______

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