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【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动

C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大

D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大

【答案】C

【解析】

试题分析:水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高分子间的间隔变大。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】很据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)写出图中标号①仪器的名称
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 应选择的发生装置是(填字母),一般不用D装置收集CO2的原因是
(3)实验室若用A装置制取O2 , 通常所用的药品是; 若选择E装置用排水法收集O2 , 具体的操作步骤是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于二氧化碳的说法不正确的是

二氧化碳有毒,不能供给呼吸 ②将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞台云雾

A B C D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,它可以从我省栽种较广的杜仲(中药材)中提取下列有关绿原酸的说法正确的是(  )

A在一定条件下,可燃烧生成CO2和H2O B一个分子中含有9个水分子

C属于氧化物 D该分子中氢氧元素的个数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是

选项

物质

所选试剂及操作方法

A.

Cu(CuO)

通入氧气并加热

B.

CO2(HCl)

气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

C.

N2(O2)

气体通过炽热的铜粉

D.

KCl溶液(K2CO3

加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对以下实验的实验现象描述,正确的是

A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味

D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。这里所说的氟指的是

A.原子 B.分子 C.元 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:
回答下列问题:
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途.下列关于氢氧化钠的描述中,错误的是
A.能去除油污,可做厨房清洁剂
B.易溶于水,溶解时放出大量的热
C.水溶液能使石蕊溶液变红
D.可用作某些气体的干燥剂
(2)操作②的名称是 , 操作④的名称是
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均过量),其顺序要求是:Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之(填“前”或“后”)加入.有同学提出用溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的.
(4)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是
(5)该流程中可以循环利用的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是

A1︰2 B 1︰3 C1︰4 D21︰79

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