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    （2012?南京二模）金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”，常见化合价为+4．它是空中技术、航海、化工、医疗上不可缺少的材料．工业上用钛铁矿（主要成分FeTiO3）制备金属钛的一种工艺流程如图（部分产物略去）：

    （1）电解MgCl2的化学方程式为
    MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑
    MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑
    ．
    （2）步骤②分离出TiCl4的方法，利用了TiCl4与FeCl3的
    沸点
    沸点
    不同．
    （3）④反应的化学方程式为
    2Mg+TiCl4
     高温 
    .
     
    2MgCl2+Ti
    2Mg+TiCl4
     高温 
    .
     
    2MgCl2+Ti
    ，该反应的基本反应类型是
    置换反应
    置换反应
    ，该反应在氩气中进行的理由是
    防止Mg、Ti被氧化
    防止Mg、Ti被氧化
    ．
    （4）绿色化学提倡物料循环．以上流程中，可用于循环的物质除Cl2、Mg外，还有
    MgCl2
    MgCl2
    ．
    分析：氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，步骤②分离出TiCl4的方法是蒸馏，利用了TiCl4与FeCl3的沸点不同而分离出来；镁和四氯化钛在高温的条件下生成氯化镁和金属钛，配平即可；该反应在氩气中进行的理由是：氩气化学性质稳定，可以防止Mg、Ti被氧化；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．绿色化学提倡物料循环，在以上流程中，可用于循环的物质除Cl2、Mg和氯化镁等．
    解答：解：（1）氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，故答案为：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑
    （2）步骤②分离出TiCl4的方法是蒸馏，利用了TiCl4与FeCl3的沸点不同而分离出来，故答案为：沸点
    （3）镁和四氯化钛在高温的条件下生成氯化镁和金属钛，配平即可；该反应在氩气中进行的理由是：氩气化学性质稳定，可以防止Mg、Ti被氧化；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故答案为：2Mg+TiCl4
     高温 
    .
     
    2MgCl2+Ti；置换反应；防止Mg、Ti被氧化
    （4）绿色化学提倡物料循环，在以上流程中，可用于循环的物质除Cl2、Mg和氯化镁等，故答案为：MgCl2
    点评：本考点考查了物质的制备，物质的制备有一下几种类型：一种是只能用题目给出的原料来制取；一种是自己选取原料来制备新物质；还有的是给你一部分药品，其它自选等．本题用题目给出的原料来制取，因此结合物质的性质，灵活应用，答案就会迎刃而解．
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    （2012?南京二模）下列实验中，现象描述不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南京二模）（1）化学就在我们身边．现有下列物质：a．聚乙烯、b．维生素A、c．甲烷、d．碳酸氢钠，请用相应物质的序号填空：
    ①最简单的有机物是
    c
    c
    ；   ②可用作发酵粉的是
    d
    d
    ；
    ③可作食品包装袋的是
    a
    a
    ； ④缺乏
    b
    b
    易患夜盲症；
    （2）请写出相应的化学符号：
    ①2个汞原子
    2Hg
    2Hg
    ；       ②+2价的镁元素
    +2
    Mg
    +2
    Mg
    ；
    ③2个氯离子
    2Cl-
    2Cl-
    ；       ④2个氮分子
    2N2
    2N2
    ．
    （3）用序号填空，下列物质中属于单质的是
    A
    A
    ，属于氧化物的是
    B
    B
    ．属于盐的是
    C
    C
    ，属于碱的是
    D
    D
    ．
    A．硫磺              B．生石灰            C．纯碱          D．烧碱．

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    （2012?南京二模）PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大．大雾天气可导致呼吸道病人增多．因为雾霾可使空气中增加大量的（　　）

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    （2012?南京二模）下列生活物品，用有机合成材料制作的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南京二模）小徐和老师共同完成以下两个实验探究．
    【探究一】酸和碱反应的探究
    （1）请依据图1设计一个酸和碱反应的探究实验：
    实验步骤 实验现象 结论
    ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；
    ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液．    		 ①溶液颜色
    变红色
    变红色
    ；
    ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成
    无
    无
    色为止．    		 酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中
    复分解
    复分解
    的反应．
    （2）小徐选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
    实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
    方案一 取样，滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 硫酸过量
    方案二 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液不变色 酸、碱恰好反应
    方案三 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量
    ①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案
    三
    三
    ．
    ②请分析另外两个方案错误的原因：
    氢氧化钠和硫酸恰好完全反应时，生成硫酸钠和水，硫酸钠和氯化钡溶液也产生白色沉淀
    氢氧化钠和硫酸恰好完全反应时，生成硫酸钠和水，硫酸钠和氯化钡溶液也产生白色沉淀
    ；
    酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色
    酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色
    ．
    【探究二】对实验室制取二氧化碳后的废液进行探究
    （3）小徐取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入碳酸钠溶液．根据实验测得的数据绘出图2，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量．请你参与回答下列问题：
    ①图中oa段表示生成的
    二氧化碳的
    二氧化碳的
    质量．
    ②通过计算求出图中b点溶液的溶质质量分数．（写出计算过程，最终结果保留至小数点后一位）

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