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    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A.随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大

    B.t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液

    C.t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等

    D.t2℃时，等质量的a、b配成饱和溶液所需水的质量b大于a

    【答案】D

    【解析】

    A、c物质的溶解度随温度的升高而减小，故A错误；

    B、t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以把50g a放入50g水中，可得到75g a的饱和溶液，故B错误；

    C、t1℃时，a、c的溶解度相等，则两饱和溶液的溶质质量分数也相等，故C错误；

    D、t2℃时，b物质的溶解度小于a物质的溶解度，所以等质量的a、b配成饱和溶液所需水的质量b大于a，故D正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。

    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则可能是下列中的______（填字母代号）。

    A 8 B 10 C 11 D 12

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则=_______。

    （3）若A中，则粒子A的符号为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知X、Y同为空气的主要成分。将红热的黑色固体M放入到X、Y的混合气体中，燃烧得到另一种气体Z。M熄灭后测知X气体已完全反应，向反应后的混合气体中加入澄清的石灰水，振荡后石灰水变浑浊。又一种气体N和Y在一定条件下化合生成一种有氨臭味的气体。回答下列问题：

    (1)四种物质的名称是：X____；Y____；Z____；N_____。

    (2)写出N和Y反应的符号表达式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一段时间以来，网传隔夜菜、肉类腌制品不能吃，是因为含亚硝酸盐。对于亚硝酸盐大家有众多疑问。

    疑问一：亚硝酸盐是什么东西？

    亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠（NaNO2），它是白色或淡黄色粉末，有咸味，易溶于水。它是一种常见的食品添加剂，广泛用于各种火腿、酱卤肉等熟肉类食品加工，作为防腐剂和护色剂。国家对食品中含有的亚硝酸盐的最大含量限定为：蔬菜4 mg/kg，肉类3 mg/kg。

    疑问二：亚硝酸盐的“毒”从何来？

    亚硝酸盐本身并无致癌效应，它被吸入血液1~5分钟后，就已经分解。亚硝酸盐在胃中酸性环境下，易与氨基酸的分解产物发生反应，产生致癌物。当摄入维生素C时可以阻止致癌物产生。

    疑问三：隔夜菜中的亚硝酸盐含量会超标吗？

    实验人员准备了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉，三种菜各自被分成6份，常温和冷藏条件下各保存一半。实验人员分别取1小时后、6小时后、20小时后的剩菜，经过捣碎、提取、离心、过滤，取出汤汁。通过比色法逐一测得样品中亚硝酸盐含量，如下图所示。

    实验结果表明，三种菜在放置20小时后，无论常温还是冷藏，亚硝酸盐含量虽均有增加，但都远未超过国家标准。

    疑问四：摄入多少亚硝酸盐会对人体产生危害?

    人体对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为每千克体重0.2 mg。我们日常吃的大米、蔬菜、肉品里面几乎都含有亚硝酸盐。有数据显示，人体摄入的亚硝酸盐80%来自蔬菜。如果你体重50 kg，即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此，将亚硝酸盐摄入量控制在安全范围内不会对人体造成危害。

    依据文章内容，回答下列问题。

    （1）亚硝酸钠中氮元素的化合价为__________。

    （2）测定汤汁中亚硝酸盐的含量时，获取汤汁的步骤是_________。

    （3）人体对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为_______________。

    （4）亚硝酸盐产生致癌物的原因是____________。

    （5）下列有关说法正确的是_________。

    A “吃隔夜菜会致癌”是没有科学依据的

    B 常温储存及冷藏储存条件下，亚硝酸盐含量均呈增加趋势

    C 适量吃富含维生素C的新鲜蔬菜水果，有利于抑制致癌物的产生

    D 从实验数据中发现蔬菜类的隔夜菜亚硝酸盐含量要高于含肉类的隔夜菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写出仪器a名称：_______．

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式_____________。若要收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是①__________，②__________。

    （3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是_____。二氧化碳的收集装置是_____（填装置字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________。

    （4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数______（填“增大”、“减小”或“不变”）

    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验现象进行的解释错误的是

    A

    B

    C

    D

    实验现象


    用扫描隧道显微镜获得的分子图象

    品红加入水中后整个液体变为红色


    水分子在不同温度下的运动情况


    50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL

    解释

    分子的体积很小

    分子总是在
    不断运动着

    常温时分子不运动，加热时分子才运动

    分子间有间隙

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是 （ ）

    A.取用液体B.点燃酒精灯C.取用固体D.过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是(　　)

    A. 加入稀盐酸后一定没有气泡产生

    B. 该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

    C. 生成CaCl2的质量为11.1g

    D. 该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“坚决打好蓝天保卫战”。我县通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。

    （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是________（任选一项回答）。

    （2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例_________（用化学式表示）。

    （3）你认为改善空气质量的措施正确的是____________。

    a 推广使用新能源

    b 加强企业排污管理

    c 雾霾多发天气，实行私家车限号出行

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