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    【题目】随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁．节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．请你根据图中内容回答下列问题：

    （1）图中标示的物质属于金属材料的有______（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是____。

    （2）各组成材料中属于单质的是______（填名称，一个即可）；不锈钢属于_______（填“纯净物”或“混合物”）

    （3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼_________．

    【答案】① ③ 氮气 混合物 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

    【解析】

    （1）铝合金灯壳、铜丝导线以及不锈钢灯柱都是由金属材料制成的，塑料属于有机合成材料，故填：①，③；

    （2）氮气属于单质，不锈钢是铁的合金属于混合物，故填：氮气，混合物；

    （3）铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝和铜，说明在金属活动性顺序中，铝的活动性比铜强，故填：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是

    A. a点表示高锰酸钾的质量

    B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

    C. c点表示生成二氧化锰的质量

    D. d点表示高锰酸钾完全分解了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是（　　）

    A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装置

    B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置

    C. 丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连

    D. 若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯实验。

    溶解过程中，用量筒量取一定体积的蒸馏水，读数时，视线与量筒内液体______保持相平。

    指出如图中过滤的错误之处

    A______B______

    以下混合物能用溶解---过滤操作进行分离的是______

    A 食盐和白糖 B 铁粉和铜粉 C 二氧化锰和氯化钾 D 豆油和水

    蒸发操作中，除用到铁架台带铁圈酒精灯，玻璃棒，坩埚钳外，还需要用到______等仪器，该操作过程中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采用______

    粗盐提纯实验步骤包括：a过滤、b溶解、c蒸发、d称量精盐、e称量粗盐、f计算产率该实验步骤的正确顺序是______编号其中，过滤，溶解，蒸发过程中都要用到的仪器是______，其作用分别是______，______，______。

    最后得到的精盐属于______纯净物，混合物

    已知：产率粗盐精盐

    各小组的产率和评价如表：

    组别

    1

    2

    3

    4

    产率

    90

    80

    70

    92

    评价

    偏高

    偏高

    偏低

    偏高

    下面是各组同学对造成产率偏高偏低的原因的分析，你认为正确的是______

    A 第1组，过滤时不小心捅破了滤纸

    B 第2组，烧杯中的食盐水未溶解完就开始过滤

    C 第3组，蒸发时搅拌不充分，液体溅出

    D 第4组，没有蒸发干，精盐中含有水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同一个化学反应在不同条件下反应的快慢（即反应速率）是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响

    实验操作

    现象

    结论

    第1组

    ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。

    反应物表面积越大，反应速率越大。

    第2组

    锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。

    反应物② 越大，反应速率越大。

    第3组

    置于热水的试管反应更加剧烈。

    温度越高，反应的速率越大。

    （1）将表中的空格填写完整①_________②_________③__________

    （2）请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________

    （3）为了提高铁与盐酸反应的反应速率，请提出一种实验方案_____________

    （4）综合其它实验结果，相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图，其中正确的是__________（填选项）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳生活，绿色出行”。如图为南京市公共自行车。请回答下列问题：

    （1）自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝，说明金属铁具有____________性。

    （2）车架材料是铁制品，容易生锈，其生锈的条件是_______________。

    用盐酸除去铁锈（主要成分是氧化铁），发生反应的化学方程式为___________________。

    （3）防止公共自行车链条生锈的有效措施是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。

    [查阅资料] 硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末，吸水后变为蓝色。

    [进行实验]

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ

    外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化

    __________

    Ⅱ

    硫酸铜粉末变成______色，澄清石灰水______

    蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳

    [反思与评价]

    实验Ⅱ是该小组同学对图乙所示实验的改进。与图乙所示实验相比，实验Ⅱ的优点是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：

    （1）实验小组的同学应用仪器：_____________量取50mL的水，视线应与________________保持水平。

    （2）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：

    在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是：______________________________；

    活性炭的作用是：_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_____。结论：石蜡的密度比水_____。

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是_____、_____、_____。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在_____处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。

    （3）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有_____产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到_____；结论蜡烛燃烧生成了_____和_____。

    （4）熄灭后：有白烟产生，白烟的成分是_____，点燃白烟后蜡烛_____。

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