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    【题目】钛（Ti）被称为“21世纪的金属”。下图是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的工艺流程：

    ①反应Ⅰ的化学方程式为：2Cl2+TiO2+2C=TiCl4+2X，则X的化学式为_____________。

    ②反应Ⅱ的化学方程式是_______________________________。

    ③该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁和___________。

    【答案】 CO。 2Mg+TiCl42MgCl2+Ti； 氯气。

    【解析】（1）根据质量守恒定律，反应物中有4个氯原子，1个钛原子，2个氧原子，2个碳原子，生成物中已经有1个钛原子，4个氯原子，则2X中含有2个碳原子和2个氧原子，故X 中含有1个碳原子和1个氧原子，故X是CO；

    （2）反应Ⅱ是镁与TiCl4反应生成氯化镁和钛，反应方程式为2Mg+TiCl42MgCl2+Ti；

    （3）由图可知，该过程中可以循环利用的物质有镁和氯气；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。小林设计了以下提纯方案：

    若方案中先除去的是氯化镁，接着除去氯化钙，请回答：

    (1)试剂b的化学式是_____________。

    (2)操作过程中加适量稀盐酸时， 发生的反应化学方程式是________、________。

    (3)若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为mg，除杂后所得精盐的质量为ng，则m与n的关系是m _____n(填“＞”“=”“＜”)，原因是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆，如图所示的连环画记录了他们的参观过程。请据图和叙述回答I-IV题。

    I.今天天气晴朗，空气质量优良。

    (1)下列属于空气污染物的是_______(填字母序号).

    A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

    (2)保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢?请你给她的出行提出一条建议：_______

    II.来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。

    (1)氯的相对原子质量为_______

    (2)镁元素是核电荷数为_______的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为：,在化学反应中易___(填“得”或“失”)电子。

    (3)写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式_______.

    III.“太空探索”展台周围吸引了很多观众。

    航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂,已知其中锂(Li)的化合价为+1，其化学式为_______

    IV.工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，工业流程为：

    ①NH3+O2→NO+H2O

    ②NO+O2→NO2

    ③NO2+H2O→HNO3+NO

    (1)上述反应涉及的物质中，属于氧化物的有_______种．

    (2)反应②的基本反应类型为_______．

    (3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置探究物质的性质（部分固定装置略）。

    ①仪器 a 的名称___________； 装置 A 中反应的化学方程式___________。

    ②装置 C 的作用___________；装置 D 中反应的化学方程式为___________ 。

    ③ 装置 E 中固体由黑色变成亮红色，反应化学方程式为___________；

    ④ 装置 F 是安全瓶，其作用是___________。

    ⑤把装置 A 中换成酒精灯，可用于氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气。 试管中固体的质量随反应时间变化的数据见下表。

    反应时间/min

    0

    t1

    t2

    t3

    固体质量/g

    26.0

    20.2

    16.4

    16.4

    Ⅰ.共制得氧气的质量是_________g；

    Ⅱ.参加反应的氯酸钾的物质的量是_________mol（通过化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）

    A．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液

    B．A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液

    C．B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小

    D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是

    A．15℃时，a、b的溶解度均为20g

    B．15℃时，将15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液质量是65g

    C．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液

    D．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做好环境消毒是预防流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之 一。下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（ ）

    A. 过氧乙酸分子中含有碳原子

    B. 过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成

    C. 过氧乙酸的相对分子质量为 76

    D. 19%的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为 12%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化钠、碳酸钠不同温度下的溶解度如下表所示，请回答下列问题：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    溶解度/g

    碳酸钠

    7.0

    12.5

    21.5

    39.7

    49.0

    氯化钠

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    （1）20℃时，30g碳酸钠和30g氯化钠的固体混合物加入到100g水中，充分搅拌后_____（填“是”或“否”）有固体剩余。

    （2）生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐（氯化钠）”、“冬天捞碱（碳酸钠)”,其冬天捞碱依据的原理是___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

    （3）将300g碳酸钠溶液和150g石灰水溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得到白色沉淀50g，则所得的滤液中溶质的质量分数多少_____________？。

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