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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应方程式为_________________

2)可选用的发生装置和收集装置的组合是_________________

3)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,若选择的装置C,其优点是___________

4)如果用E装置来测定氧气的体积(氧气从装置左端进入),应选用下图中的________(填编号)装置。

【答案】2KClO32KCl+3O2 AD AEAF 可以控制反应的发生与停止

【解析】

1)氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气,反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2

2)氯酸钾制取氧气的装置属于固固加热型装置,故发生装置选A。氧气难溶于水,密度比空气的密度大,故收集装置选DEF。故组合装置为AD AEAF

3)装置C中利用了隔板将药品放在隔板上面,可以控制反应的发生与停止。

4)该装置测定氧气的原理是多功能瓶中收集氧气,将水排入量筒中,收集到多少体积的氧气,就有多少体积的水排到量筒中,故气体由短管通入,水由长管排出,故选丙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然气属于 (填混合物纯净物)。

2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。

A B C D

A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有 个原子。

甲烷中碳、氢元素质量比为

根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式

3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷 + 氢气基本反应类型为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示。

1)若甲和丁均为单质,丙和乙是组成的元素相同且含有氧元素,则乙的名称为__________,甲的用途是___________

2)若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且甲中含有三种元素,其中一种为金属元素,乙、丙、丁均为氧化物,且丙为黑色固体,则丙乙的化学方程式为__________,乙丁的化学方程式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AB中充分燃烧生成CDABCD的微观示意图如图所示.看图回答:

1)属于氧化物的是_____(填字母序号).

2A中氮、氢原子数之比为_____,氮、氢元素质量比为_____

3AB中充分燃烧的化学方程式为_____,该反应中若48B与足量的A充分反应,生成D的质量为_____克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:

1)写出甲、乙所指仪器名称:甲___________;乙_________

2)写出用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的表达式 ________应选择_____ 作发生装置,若用高锰酸钾为原料,此装置应做的改装是______

3)实验室也可用过氧化氢制氧气的表此时应选择 _______作发生装置装置,此方法与其他两种方法相比具有的优点____________

①可以随时添加液体药品 ②不需要加热 ③生成物只有氧气 ④产物无污染

4)若做铁丝燃烧实验,最好用_______装置收集 ,能用此法收集氧气的原因是________,某同学将红热的铁丝伸入他收集的氧气中没有看到火星四射的现象,可能原因是___________

5F装置的用法比较多,如用于收集氧气,氧气应从_____ 端进入。医院给病人输氧时 F中装半瓶蒸馏水用于观测氧气输出的速率,此时氧气应从______端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观微观符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题,错误的是(  )

A.从物质分类看:该反应涉及到 2 种氧化物

B.从微观构成看:四种物质均由分子构成

C.从表示方法看:该反应的化学方程式为 CO2+2H2O=CH4+2O2

D.从宏观组成看:在反应前后部分元素的化合价发生改变

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【题目】我国的煤炭资源丰富,但液体燃料短缺。通过煤液化技术,用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)对我国具有重要意义。主要流程如下:

1)冷却器里发生的是_____(填物理化学)变化。

2)合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的图示_____

3)下列关于甲醇生产的说法中,合理的是_____(填字母序号)

A 根据信息推测,甲醇是一种液体燃料

B 煤炭与水在常温下即可生成 CO H2

C 甲醇的生产会受到 CO H2 比例的影响

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【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,某兴趣学习小组分别设计了下 面三个实验,请根据图示回答问题:

1)第一组设计的实验如图 B 所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物 质反应后,托盘天平的指针向右偏转,原因是_____ ;该实验能否证明质量守恒定律?_____(填不能)。

2)第二组设计的实验如图 C 所示,该实验得到的现象是:_____ 反应的化学方程式为_____

3)第三组通过交流反思设计的实验如图 A 所示,由此得到启示: 探究化学反应前后物质 的总质量是否发生改变时, 对于_____的反应一定要在密闭装置 中进行。

4)从微观角度分析,在化学反应前后一定改变的是_____(选填序号)。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量

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【题目】下列说法正确的有(  )

①质子数确定元素的种类,所以质子数相同的一类原子一定是同种元素

CO32-中碳元素的化合价为-2

③玫瑰米醋中含有醋酸(化学式为CH3COOH),醋酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成

④电解水实验中,产生气体的质量和反应时间的关系如上图

A.2B.1C.3D.4

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