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    6．继食盐加碘工程之后，我国又启动酱油加碘工程．这里的继食盐加碘工程之后，我国又启动酱油加碘工程．（　　）
    A．铁单质B．铁元素
    C．铁原子D．铁的相对原子质量

    分析 “酱油加铁”工程以“铁”酱油为食物载体，逐步开展补铁工程．这里的铁指的是铁元素，它存在于化合物中不是铁单质和单个的铁原子．

    解答 解：“酱油补铁工程”，这里的铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

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    8．下列变化属于分解反应的是（　　）
    A．氢气+氧化铜 $\stackrel{加热}{→}$  铜+水B．氧气+氢气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水
    C．碳酸钙 $\stackrel{高温}{→}$ 氧化钙+二氧化碳D．石蜡+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$ 水+二氧化碳

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    17．根据“低碳经济”和“低碳生活”理念，我国很多城市都使用了电动车，有效减少了CO2、SO2、CO的排放．这些物质中：（1）会引起温室效应的是CO2；会形成酸雨的是SO2；CO中碳元素的化合价是+2价．

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    14．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%，如图是两种氨肥标签的一部分．请根据图示中的信息回答下列问题．

    （1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是B（填字母序号）；
    A．易溶于水　　 B．受热易分解　　 C．有挥发性
    （2）碳酸氢铵的相对分子质量为79；
    （3）计算纯尿素中氮元素的质量分数．这种尿素肥料的纯度至少是多少？（计算结果精确至0.1%）

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    1．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中属于混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．
    （1）分别写出反应①、②、③的化学方程式：
    ①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑③：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）A、B两种物质的组称元素相同，但性质不同，原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列四种物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．石灰石B．干冰C．高锰酸钾D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．请计算：
    序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
    第1次2011
    第2次206
    第3次202.8
    第4次20n
    （1）上表中n的数值为2.8；
    （2）样品中碳酸钙的质量分数为82.5%；
    （3）求该16g石灰石样品与80g稀盐酸完全反应后所产生的二氧化碳质量．（要求：写出计算步骤，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方案是（　　）
    A．用水电解制取氧气B．过氧化氢溶液催化分解制取氧气
    C．高锰酸钾受热分解制取氧气D．氯酸钾受热分解制取氧气

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