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    【题目】运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是（　　）

    A. pH

    B. 硫元素的化合价

    C. 地壳中元素质量分数

    D. 密度（常温常压）

    【答案】A

    【解析】

    根据胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈碱性，pH大于7；化合物中化合价代数和为零的原则分析硫元素的化合价；地壳中各元素的含量；氢气的密度比空气的小，氧气、二氧化碳的密度比空气的大进行分析．

    A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈碱性，pH大于7，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；故符合题意；

    B、利用化合物中化合价代数和为零的原则，根据H为+1、O为﹣2价，可计算H2S中S为﹣2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；故不符合题意；

    C、地壳中元素含量由高到低的四种元素分别是氧、硅、铝、铁，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；故不符合题意；

    D、氢气的密度比空气的小，氧气、二氧化碳的密度比空气的大，因此表示的关系是错误的。故不符合题意；

    故选A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在老师的指导下进行课外实验,利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

    （提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

    （猜想假设）猜想①:有氧气剩余;

    猜想②:无氧气剩余。

    （实验验证）该小组同学按如图1组装好实验装置,用高能激光笔分别照射燃烧匙上的红磷和白磷,红磷燃烧直至熄灭,白磷无明显变化;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。

    (1)激光笔的作用是________________________。

    (2)红磷的燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式_________________ 。

    (3)实验过程中燃烧匙内的白磷第一次未燃着的原因是_________________ 。

    （实验结论）根据上述实验现象,得出如下结论

    (4)结论1:猜想_______正确

    结论2:课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_____(选填“严谨”或“不严谨”)的,其理由是_________________ 。

    （注意:若答对第(5)(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。）

    （拓展延伸）如图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图

    (5)在图中_____ (选填“A”“B”“C”“D”或“E")点时红磷燃烧熄灭。请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因

    ①________________________。

    ②________________________。

    (6)小组同学通过查阅资料得知,能够较精确地验证空气中氧气体积分数的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,可以将空气中的氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3)，一段时间后你将看到的现象是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是对20 ℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是

    A. 蒸发前原溶液是饱和溶液

    B. n的数值是12

    C. 甲物质在20 ℃时的溶解度是50 g

    D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学们自己动手制作传统的食品﹣﹣皮蛋，制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、纯碱、草木灰(主要成分为K2CO3)等。将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么？同学们进行了如图所示的探究：

    (1)步骤②操作中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___。

    (2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质是___。

    (3)写出步骤⑤加稀盐酸时反应的化学方程式：___。

    (4)由上述实验现象推断溶液中的溶质一定含有___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。

    （查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。

    （实验1）

    小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。

    （提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？

    （做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：

    猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

    （实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

    （实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。

    （实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。

    （交流反思）

    （1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

    （2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

    （拓展应用）

    （1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。

    （2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：

    （1）计算：氯化钠质量和水的体积。（水的密度：1.0 g/mL）

    （2）称量：天平进行校准后，称量如图所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量读数为_____ g。

    （3）量取：选择量程为_____（填10、50 或100 ）mL的量筒，准确量取_____ mL水。

    （4）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图用于制取氢气的装置，根据该图回答下列问题．

    （1）写出有编号的仪器名称：

    ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

    （2）试管中选用的最佳药品是_____和_____．

    （3）指出图中的四处错误，并加以改正：

    ①_____；②_____；③_____；④_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2，为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液，实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示：

    注：发生反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

    请根据相关信息完成下列计算：

    （1）反应完全时，生成氢氧化镁的质量为_____g；

    （2）在粗盐中氯化镁的质量分数；_____

    （3）恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    ①区分硬软水常选用_____（填试剂名称），生活中常用_____的方法将硬水转化为软水；

    ②石墨做电极是因为它具有_____性，镁常用于闪光弹是因为_____，该反应的符号表达式为_____；

    ③适当补充微量元素_____（填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；

    ④日常生活中的漏勺等工具是利用_____操作的原理使固液分离（填操作名称）。

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