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请从下列物质中选择相应物质的序号填写在横线上.
①烧碱  ②盐酸  ③大理石  ④硫酸  ⑤纯碱
(1)人体胃液中含有的酸是
 

(2)常温下为固体,具有强烈的腐蚀性,可作某些气体干燥剂的是
 

(3)可用于实验室制取CO2的一种难溶固体是
 
考点:酸的物理性质及用途,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,二氧化碳的实验室制法
专题:物质的性质与用途
分析:(1)据胃酸的主要成分是盐酸分析;
(2)氢氧化钠具有极强的吸水性,可作干燥剂;
(3)实验室制取二氧化碳是用碳酸钙和稀盐酸;
解答:解:(1)人体胃液中含有的酸是盐酸;
(2)常温下为固体,具有强烈的腐蚀性,可作某些气体干燥剂的是氢氧化钠;
(3)可用于实验室制取CO2的一种难溶固体是碳酸钙;
故答案为:(1)②
(2)①
(3)③
点评:本题难度不大,考查记忆性的内容较多,平时多加记忆即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

欲测定某锌-铜合金中铜的质量分数,进行如下实验:取合金样品10克放入烧杯中,将60克稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体的质量如下:
实验次数第一次第二次第三次
加入稀硫酸质量/g202020
生成气体质量/g0.08m0.04
请回答下列问题并计算:
(1)第二次实验时生成气体质量m=
 
克;
(2)计算该合金样品中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体.
(一)【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠  猜想b:碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有
 
元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入
 
,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

小周在查阅资料的过程中发现过氧化钠固体还能与水反应放出氧气.实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,该兴趣小组决定取3.00g变质粉末继续探究其中的成分及其质量.
(二)【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少?
【查阅资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  ②碳酸钠溶液显碱性,氯化钙溶液显中性.
③Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【猜想与假设】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是
 
的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…
【设计实施方案】
实验步骤实验现象
①取3.00g变质粉末于一支大试管内,加入适量的水,共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体.
固体完全溶解,
 
②继续向上述试管中加入足量的石灰水,充分反应.
 
③将②中物质过滤,得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量,得固体1.00g.
【解释与结论】同学们经过认真分析,得出了以下结论.
粉末中含有的成分及质量:
1Na2O2NaOHNa2CO3
成分(填“有”或“没有”)
质量(g)
【反思与评价】
(1)实验室在保存过氧化钠时应注意
 

(2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NaOH.你认为该方案是否合理并说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在地球上分布很广,占空气体积约
1
5
的物质的化学式是
 
.煤是现在生产、生活中的主要燃料,它燃烧时产生
 
气体,是造成酸雨的元凶;因此农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾,沼气的主要成分是
 
;人类未来最清洁的绿色能源是
 

(2)学习化学以后,自己提高了健康、安全意识.如我知道通过呼吸系统使人体中毒的物质有
 
;室内不慎起火造成火灾时,安全自救的措施有
 

(3)我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.其中燃烧时火星四射的是(用序号填写,下同)
 
;产生耀眼强光的是
 
;生成有刺激性气味气体的是
 
.上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质,C是红棕色固体;E是一种盐,E的水溶液可使酚酞试液变为红色.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)E的化学式为
 

(2)C和D反应的化学化学方程式为
 
;该反应属于
 
类型.
(3)由E转化为B的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从空气成分中选择合适的物质填空:体积分数最大的物质是
 
;能和红磷反应产生大量白烟的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列叙述写出有关化学方程式
(1)实验室加热一种紫黑色固体制氧气
 

(2)光亮的铁钉浸入稀硫酸中,表面产生气泡
 

(3)洗涤试剂瓶内壁附有的碳酸钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为
 
,应选用的收集装置为
 
(填装置编号)
(3)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧
 

(4)实验改进后的优点是
 
(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质和用途是化学的重要研究内容.
(1)洗涤剂能出去油污,是因为它具有
 
功能.
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性,为什么?
 

(3)向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无色溶液,生成了一种白色沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸.请推猜生成的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么?
 
(写出一组即可)

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