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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却生成物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

硫在氧气中燃烧,集气瓶中盛有少量水是为了防止生成的高温物质炸裂瓶底,故A错误;测定空气中氧气含量,可以通过量筒中的水体积变化判断氧气体积,故B正确;铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中盛有少量水是防止高温生成物炸裂瓶底,故C正确;排水法收集氢气,集气瓶中的水先是排空空气,后是观察是否收集满,故D正确;故选A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配置一定质量分数的硝酸钾溶液,经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.

温度

溶解度(水)

请根据表中的数据,在如图的坐标图中描点、绘制硝酸钾溶解度曲线_________

时,点表示硫酸锂的________溶液(选“饱和”或“不饱和”),若要将点硫酸锂从溶液中结晶析出,可采用________

时,有质量分数为的硝酸钾溶液,需要配置质量分数为为硝酸钾溶液.

温度

质量分数

①计算:配置质量分数的硝酸钾溶液,需要:质量分数为的硝酸钾溶液的质量为________.体积为________(精确到),蒸馏水的体积为________(水的密度近似看做).

②量取:用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水,倒入烧杯中.

③混均:要用到的仪器是________(填字母).

④配置好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为________,常温下碳的化学性质________,(填“活泼”或“不活泼”)。

(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图③单质的名称是________,图④单质的化学式是________

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为________

(4)实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳,则需要改正的一点是________,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,反应的化学方程式是________

(5)用制取的二氧化碳进行如下实验:

①实验(II)中溶液变________色。

②实脸(III)中加热之后溶液又变为________色,用化学方程式解释出现此现象的原因________

(6)工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式

(1)木炭的燃烧:_______________________________________

(2)镁条的燃烧:_______________________________________

(3)铁在氧气中燃烧:___________________________________

(4)碳酸的分解 :______________________________________

(5)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为无色液体,将点燃的细铁丝放入B中,铁会剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体D,若向A物质中加入一种黑色的固体E,则A的分解速率加速,而E在反应前后本身的化学性质和质量都不改变。试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学符号:B________; D_________

(2)其中E是用做_________

(3)你能说出B的至少两点用途吗? _____________________

(4)铁丝在B中燃烧的文字表达式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如 图 是 用 海 水 提 取 粗 盐 的 大 致 过 程 . 下 列 说 法 错 误 的 是 ( )

A. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变 B. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

C. 在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少 D. 在蒸发池中,海水中氯化钠的质量分数逐渐增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现家里药箱中有一瓶无色液体,为了探究它是何种物质,他做了如下实验:此液体为A,在液体A中加入蓝色溶液 C(催化剂),稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D; ② 将气体B收集起来,将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中,小木条复燃。 ③把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中,E能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。④把银白色的金属G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体H。

请根据小奇的实验,回答下列问题。

(1)写出各物质的名称或现象:D________; F________燃烧发出_____________火焰

(2)写出④中发生反应的文字表达式并注明基本反应类型:

________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下粒子结构示意图得出的结论中,不正确的是

A. ①④属于同种元素 B. ③是阴离子,④是阳离子

C. ⑤易失去电子成为阳离子 D. ①属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是

A. 该能量转化系统中的水可以循环使用

B. 水电解系统中负极产生的气体可作燃料使用

C. 水电解系统中的溶液采用氢氧化钠溶液,是为了增强水的导电性

D. 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

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