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    【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是

    A. 该能量转化系统中的水可以循环使用

    B. 水电解系统中负极产生的气体可作燃料使用

    C. 水电解系统中的溶液采用氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性

    D. 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

    【答案】D

    【解析】

    A、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故A错误；

    B、水电解系统中负极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，可以做燃料使用，说法正确，故B错误；

    C、水电解系统中的溶液采用氢氧化钠溶液，使离子的浓度变大，导电性增强，说法正确，故错误；

    D、燃料电池系统产生的能量来源于所发生的化学反应，则说法错误，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却生成物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：

    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    NH4Cl溶解度/g

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    NaCl溶解度/g

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    （1）氯化钠的溶解度曲线是 _________（填“甲”或“乙”）。

    （2）20℃时，将40g NH4Cl加入100g的水中，充分搅拌后得到的是______溶液（填“饱和”或“不饱和”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为_______（只列计算式，不需要计算结果）。

    （3）如下图，t1℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别恒温蒸发5g水，析出晶体最多的是______（填“甲”或“乙”）。

    （4）计算配制50g质量分数为3%的NaCl溶液所需质量分数为6%的NaCl溶液的体积，需要用到的数据是_____________（填字母）。

    A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列三种装置的图示回答有关问题。

    （1）用来测定空气成分的方法很多，乙装置不能用来测定空气中氧气的含量，理由是____。

    （2）甲装置的优点是____________。甲中反应的文字表达式为___________

    （3）利用丙装置进行实验，足量的白磷在沸水的加热下会着火燃烧，实验开始时，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄灭并充分冷却后，活塞应停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“奇妙的二氧化碳”

    （1）空气中一般含有约0.03%的二氧化碳，但由于人类活动影响，二氧化碳含量急剧增加，导致______。

    （2）二氧化碳在加压和降温的条件下，会冷凝成无色的液体，再在低压下迅速冷凝得到固体，二氧化碳的固体俗称____，该物质升华时可吸收大量热，因而用作___。

    （3）近期，英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列叙述正确的是____。

    A．“干水”是纯净物

    B．“干水”就是“干冰”

    C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

    （4）“瓶吞鸡蛋”：小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），将注射器内的澄清石灰水推入瓶中，看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________。

    （5）“浮起来的气球”：如图2所示，在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底，小亮同学收集了一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中的一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松，气球又会上浮，十分有趣。

    请你判断一下，____会浮起来（填写“红球”或者“蓝球”）。如果继续倾倒CO2气体，另一只气球__浮起来，（填“会”或者“不会”）。请你说出理由：________________。

    （6）某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中，结果发现大量泡沫从瓶口涌出，根据这一现象，你想探究的问题是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）

    A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢

    B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是

    A. 锂元素属于非金属元素

    B. 锂原子在化学反应中易得电子

    C. 锂原子的相对原子质量是6.941 g

    D. 锂原子核内有3个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示表示氢气和氯气反应的示意图,试回答 ：

    （1）该反应的类型属于____反应；

    （2）在反应中，氢分子变成___，氯分子变成___，它们相互结合成新的分子是___；

    （3）保持氯化氢化学性质的最小粒子是___；

    （4）在这个反应中，发生变化的粒子是___（填名称），保持不变的粒子是____（填符号），最小的粒子是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：

    (1)写出指定仪器的名称：①_____________② ________________。

    (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：

    ①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热

    ⑥从水槽中取出导气管，正确的操作顺序为 ____________ （填序号）。

    A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤

    (3)实验时水槽中的水变成了红色，原因是_________，你的改进措施是__________

    (4)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气，可用装置C做发生装置，写出其制取氧气的文字表达式____，如果用右图装置收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）进入。

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