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某兴趣小组用含杂质的氯酸钾样品和3g二氧化锰制取氧气(杂质不参与反应),试管中固体的质量随时间变化的数据见下表,请回答下列问题:
加热时间/min0t1t2t3
固体时间/min28.023.218.418.4
(1)共制得氧气
 
g.
(2)样品中氯酸钾的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量和生成的氯化钾的质量,进一步可以计算杂质的质量,从而可以计算样品中氯酸钾的质量分数.
解答:解:(1)反应生成氧气的质量为:28.0g-18.4g=9.6g,
故填:9.6.
(2)设氯酸钾的质量为x,生成氯化钾的质量为y,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245       149  96
  x         y   9.6g
245
x
=
149
y
=
96
9.6g

x=24.5g,y=14.9g,
杂质的质量为:18.4g-3g-14.9g=0.5g,
样品中氯酸钾的质量分数为:
24.5g
24.5g+0.5g
×100%=98%,
答:样品中氯酸钾的质量分数为98%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaCl溶液中含有少量CuSO4,若用一种试剂除去此杂质,可加适量的
 
溶液,反应方程式为
 
,若用两种试剂除去此杂质,可先加适量的
 
溶液,再加适量的
 
溶液,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年11月9日,德国为纪念柏林墙拆除25周年,沿柏林墙旧址放置了8000个氢气球,随后气球被放飞升空.请问:
(1)氢气的化学式
 

(2)“氢气球被放飞升空”说明氢气的物理性质为
 

(3)和充氢气相比,气球内充氦气的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读以下材料,回答下列问题:
材料1:某市酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料2:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁会分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是
 
.(填序号)
A.提供氧气         B.提供可燃物          C.使可燃物的温度达到着火点
(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因
 
,(答一点)氢氧化镁受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下符号所表示的微粒:①N;②N2;③Na;④Na+
(1)属于同种元素的微粒是
 

(2)能表示一个原子的是
 

(3)能表示一个分子的是
 

(4)能表示一个离子的是
 

(5)能表示一种物质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是一种重要的化工原料.电解氯化钠溶液可以制得氯气、氢氧化钠等物质,反应的化学方程式为2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH.现取一定质量的氯化钠溶液进行电解,当氯化钠完全反应时,得到109.7克溶液,生成氯气的质量与时间的关系如图所示.请计算:
(1)氯化钠完全反应时,溶液中剩余水的质量.
(2)氯化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)将原氯化钠溶液稀释成5% 的溶液,还需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧法是测定有机物组成的常用方法.某学习小组去一定量的某有机物在足量的氧气中充分燃烧,只得到二氧化碳和水.根据质量守恒定律判断该有机物的组成正确的是(  )
A、只含有C、H两种元素
B、一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
C、含有C、H、O三种元素
D、一定含有C、O两种元素,可能含有H元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

三氧化二铋(Bi2O3)是制作防火纸的材料之一,其中铋(Bi)元素的化合价为(  )
A、+6B、+3C、+2D、-2

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