分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(5)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(6)氯离子是质子数为17的阴离子,写出其离子符号即可.
(7)氖原子是核电荷数为10的原子,写出其原子符号即可.
(8)氯化氢分子是质子数为18的分子,写出其分子符号即可.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个磷原子表示为:4P.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-.
(5)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号加上相应的数字,则m个水分子可表示为:mH2O.
(6)氯离子是质子数为17的阴离子,其离子符号为:Cl-.
(7)氖原子是核电荷数为10的原子,其原子符号为:Ne.
(8)氯化氢分子是质子数为18的分子,其分子符号为HCl(合理即可).
故答案为:(1)2Mg2+;(2)2H2;(3)4P;(4)3OH-;(5)mH2O;(6)Cl-;(7)Ne;(8)HCl(合理即可).
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化 | |
| B. | 化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C. | 最外层达8电子的微粒化学性质稳定,因此化学性质稳定的微粒最外层电子数都是8 | |
| D. | 燃烧是发光、放热的变化,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HNO3 Ca(OH)2 NaCl | B. | KNO3 CuCl2 Na2SO4 | ||
| C. | NaOH MgSO4 BaCl2 | D. | HCl Na2CO3 Ca(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食醋与纯碱混合产生大量的气泡 | |
| B. | 鸡蛋清倒入开水中产生黄色固体 | |
| C. | 光亮的铜片在火焰上灼烧表面变黑 | |
| D. | 铁钉在潮湿的空气中生成红棕色铁锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止,过滤后取上层清液, 向其中加几滴酚酞试液. | 产生白色沉淀 溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为47.1g |
| Ⅱ 组 | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.91g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硝酸钾 | B. | 氯化钠 | C. | 氯化氢 | D. | 熟石灰 |
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