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    【题目】实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：

    （1）写出编号①的仪器名称________。

    （2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学表达式为______，氧气可以用F装置收集，原因是_______。

    （3）实验室可以用B、C和D作为制取二氧化碳的发生装置，实验室制取制取二氧化碳的化学反应表达式为___________，若用D装置制取二氧化碳，其优点是___________。二氧化碳可以用E装置收集，证明二氧化碳已经收集满的方法是__________。

    （4）利用装置G可以检验某无色气体是否是二氧化碳，气体从________端导入,如果该气体是二氧化碳，集气瓶中反应的化学表达式为 ______。

    【答案】锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水也不与水反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生与停止 将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满 a CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

    【解析】

    （1）仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶。

    （2）A装置适用于固体加热制氧气，试管口处有棉花团，所以是加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学表达式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可以用F装置收集，原因是氧气不易溶于水；

    故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水。

    （3）实验室可以用B、C和D作为制取二氧化碳的发生装置，实验室制取二氧化碳的化学反应表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用D装置制取二氧化碳，其优点是可以控制反应的发生与停止。二氧化碳可以用E装置收集，证明二氧化碳已经收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满。

    故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满。

    （4）利用装置G可以检验某无色气体是否是二氧化碳，G中液体 是澄清石灰水，气体从a端导入，如果该气体是二氧化碳，集气瓶中二氧化碳反应的化学表达式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。

    故填：a；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某纯净物R在空气中燃烧生成了水和二氧化碳两种物质。实验测得1.6g该纯净物在空气中燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该纯净物的组成为（ ）

    A. R中一定含碳、氢、氧三种元素

    B. R中只含有碳、氢两种元素

    C. R中一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素

    D. 无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将锌和硫酸锌的混合物10.4克，加入89.8克稀硫酸中，具体反应流程如下：

    请根据上述内容回答下列问题：

    （1）写出反应化学方程式____________________________

    （2）根据已知条件写出求原混合物中锌的质量(X)的比例式________

    （3）在原混合物中锌与硫酸锌的最简质量比为______________。

    （4）反应后溶液中溶质的质量分数为___________________。

    （5）上述稀硫酸是由98%的浓硫酸稀释得到的，在配制时所加水的质量为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活密切相关。

    （1）下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签回答。

    ①此口服液中的锌是人体所需的______元素（填“微量”或“常量”）。

    ②儿童缺锌，发育停滞，智力低下，严重时会得__________。（填“侏儒症”或“佝偻病”）

    ③葡萄糖酸锌的相对分子质量为_________。

    ④葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为___________（保留至0.1%）

    ⑤按照标签，每支口服液可提供___________mg锌元素？（精确到0.1）

    （2）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。

    ①某地方的井水中含有较多钙、镁离子，且有异味。图1是自制净水装置，颗粒状活性炭有____作用。在家庭生活中，为降低井水的硬度，可采用____方法。

    ② 李智用图2所示装置，探究水的组成，通电一段时间后试管A、B中产生气体质量比为____。

    ③如图3过滤装置缺____仪器。指出图3中另一个错误____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　 ）

    A. 收集后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    D. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

    （1）写出各物质的名称和符号：

    A__________；________ ；

    B________；________ ；

    C_______ ；_________ ；

    D_______ ；____________；

    E________；_________。

    （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：

    ① ______________（________）；

    ② ______________（________）；

    ③ ________________（________）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】童童同学在实验室里做了如下实验，她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸，观察到的现象_________________，请你写出发生反应的化学方程式______________ ，充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。

    （提出问题）：溶液中溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）：童童同学猜想：NaCl ；希溪同学猜想：NaCl、Na2CO3；婷婷同学猜想：Na2CO3、HCl。

    （表达与交流）：不用实验就可以确定___________ 同学猜想是错误的，理由____________；

    （实验探究）：童童同学取反应后的溶液少许于试管中，加入稀盐酸，观察到无明显现象，于是得出自己的猜想是正确的，请你对她的结论进行评价____________；最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝，观察到了明显的实验现象，于是得出溶液中的溶质是________________（填化学式）；

    （归纳与总结）：通过上述实验，我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物外，还有考虑的物质是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用文字表达式表示下列化学反应式。

    （1）硫在空气中燃烧：________________________________

    （2）在水中通电生成氢气和氧气_____________________________

    （3）铁在纯氧气中燃烧_____________________________________

    （4）石蜡在空气燃烧_______________________________________

    （5）上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是___________(填序号，下同)，属于分解反应的是___________。

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