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    【题目】坚持绿色发展，建设秀美宜兴，下列做法不符合这一宗旨的是

    A. 扩大公共绿地，打造绿色家园 B. 鼓励燃煤发电，保障电力供应

    C. 发展公共交通，提出低碳出行 D. 禁止焚烧秸秆，减轻雾霾影响

    【答案】B

    【解析】A. 扩大公共绿地，打造绿色家园,正确；B. 燃煤发电会产生空气污染物，错误；C. 发展公共交通，提出低碳出行，有利于环保，正确；D. 禁止焚烧秸秆，减轻雾霾影响，正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和探究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：
    （1）原子序数为17的元素名称是 ， 在化学反应中，该元素的原子容易电子（填“得到”或“失去”）
    （2）如图2表示碘原子的原子结构示意图．由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图：

    （1）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是（ 填序号）；
    （2）A微粒的化学性质与B，C，D中哪一种微粒的化学性质相似（ 填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线（如图1）回答下列问题：已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，食盐的溶解度受温度影响较小，熟石灰的溶解度随温度升高而减少．
    （1）A是的溶解度曲线．
    （2）50℃时，硝酸钾的溶解度（大于小于或等于）氯化钠的溶解度．
    （3）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是 ．
    （4）如图2所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是（填序号）． A．反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低
    B．反应消耗水，氢氧化钙析出
    C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常见物质之间的转化关系，A 是一种常用的食品干燥剂，E、F 均为氧化物，B、C、D 三种物质分别是酸、碱、盐中的一种，其中有一种是胃液的主要成分（“﹣”表示相互反应，“→”表示相互转化． 部分反应的反 应物、生成物和反应条件未标出）． 请回答：

    （1）A、C、D 的化学式是、、 ．
    （2）B 和 D 反应的化学方程式为 ， 该反应属于基本反应类型中的反应．
    （3）若 F 为黑色固体，写出 F 转化为 E 的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。 写出该反应的文字表达式。
    （3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为池州正在建设海绵城市的一个场景，图2是建设工程中使用的透水砖．

    （1）图2中的透水砖可对雨水起到作用，实验室进行该操作时，使用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、 ．
    （2）在盛有品红溶液的锥形瓶中加入几块烘烤过的木炭，振荡，会观察到锥形瓶內品红溶液 ， 那么将木炭放入硬水中，充分振荡，硬水会变成软水吗？ ． 家庭中可采用什么方法降低水的硬度 ．
    （3）利用下列指定的仪器和药品，应用控制变量法设计对比实验比较活性炭和木炭的吸附性强弱：
    试管、棉花、活性炭、木炭、玻璃棒、品红溶液（仪器和药品的数量不限制）

    实验操作方法

    观察到的现象

    实验结论

    实验表明活性炭的吸附性比木炭的吸附性强

    （注意：实验操作方法用图片或用文字描述都可以，观察到的现象一定要能支持实验结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）
    A.
    所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
    B.
    所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    C.
    所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
    D.
    所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
    A.CaO+H2O→Ca（OH）2
    B.C2H5OH+O2 CO2+H2O
    C.H2+O2 H2O
    D.HCl+NH3→NH4Cl

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