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18.请结合下图回答问题:

(1)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择的发生装置为A(选填序号).
(2)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.能收集氧气的装置有d(填编号)氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:BD(填字母,可多选);
A.氯酸钾中混入了二氧化锰         B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水     D.加热前就将发生装置和收集装置连接好
序号实验能否生成氧气
A加热高锰酸钾
B加热二氧化硅不能
C加热氧化钠不能
D加热水不能
E电解水
(3)在研究“适于制取氧气的物质及反应条件”的过程中,某同学完成了上表所示系列实验:
①根据实验A、B、C可以得出的结论是:在一定条件下,高锰酸钾是适于制取氧气的物质;②根据实验D、E,可以得出的结论是:反应条件 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.

分析 (1)用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,属于固体加热型,故选发生装置A;
(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,据此书写方程式,并据氧气的密度比空气大、比水小选择收集装置;并据实验操作分析氧气不纯的原因;
(3)通过对比表中实验及现象进行结论分析.

解答 解:(1)用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,属于固体加热型,故选发生装置A;
(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,氧气的密度比空气大,所以应从长管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出,故ab错误;氧气密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水,故d正确;
A.氯酸钾中混入了二氧化锰,二氧化锰加快了反应速率,但对生成氧气的纯度没有影响,故不符合题意;
B.收集前,集气瓶中未注满水,就会留有气泡,使收集的氧气纯度偏低,符合题意;
C.收集后,集气瓶中仍有少量水,只会导致氧气没有收集满,对生成氧气的纯度没有影响,故不符合题意;
D.加热前就将发生装置和收集装置连接好,会把装置内的少量空气收集到集气瓶内,使收集的氧气纯度偏低,符合题意;
故选BD;
(3)①根据实验A、B、C可知一定条件下,只有高锰酸钾能分解产生氧气,因此高锰酸钾是适于制取氧气的物质;
②同是反应物水,加热不能产生氧气,电解能产生氧气,由此可知反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
故答案为:(1)A;
(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;d;BD;
(3)①高锰酸钾是适于制取氧气的物质;②反应条件.

点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够结合题意灵活分析和解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中正确的是B

A.图示为4种化合物    
B.图示反应前后原子个数不变
C.图示发生了分解反应    
D.图示有一种单质等.

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9.化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中的有关问题:
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①从图 A 中数值获得的一条信息是锂的相对原子质量是6.941;
②B、C、D、E 中,D和E(填编号)属于同种元素;
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.厨房中有“加铁酱油”,“加碘食盐”“高钙牛奶”等,其中的“铁”“碘”“钙”是指(  )
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13.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
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(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是D.A.铁丝B.木炭C.蜡烛D.红磷.

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3.某气体中可能含有CO、CO2、O2中的一种或多种.经测定,O元素的质量分数为60%,则该混合物中(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法不正确的是(  )
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B.该实验现象同时能说明氮气难溶解于水
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小明用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验Ⅰ:小明欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
实验步骤实验现象反应的文字或符号表达式
取一只250mL的集气瓶,收集袋中气体.
放入红热木炭


用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中
木炭燃烧得更旺I
表中,I反应的文字或符号表达式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小明所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验Ⅱ:测定小明所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置,进行实验,并重复多次.
【实验记录】
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性/装置的气密性良好
加入药品,将装置连接固定
/
/
打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中,B中水的体积为200mL.收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)
用凸透镜聚光引燃白磷燃烧,产生大量白烟/
待白磷熄灭并冷却到室温,
进行操作I
现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气
表中,操作I是打开止水夹b;
现象I是B中部分水被吸入A中.
【数据记录】
实验次序12345
B中剩余水体积/mL10052495148
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小明所带气体中氧气的体积分数为80%.
【实验反思】
(1)这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于“物理变化”.
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.春节是我国的一个传统节日,在春节里陕西民间有燃放烟花爆竹的习俗,有民间艺人剪窗花、捏泥人的表演,孩子们也兴高采烈地堆起来雪人,到处是一片喜气洋洋的场景,这些活性中发生了化学变化的是(  )
A.堆雪人B.放烟花C.捏泥人D.剪窗花

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