精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为分子之间有间隙.
(2)金秋十月,花香四溢,百合文化嗨翻大丰荷兰花海.花香四溢微观解释为分子是不停地运动的.
(3)水与过氧化氢的化学性质不同.微观解释为分子构成不同.
(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是D.A.铁丝B.木炭C.蜡烛D.红磷.

分析 (1)根据分子之间有间隙的特征分析;
(2)根据分子是不停地运动的特征分析;
(3)根据分子构成不同分析;
(4)用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质.

解答 解:(1)由于分子之间有间隙,在受压时间隔变小所以,氧气能被压缩在氧气瓶中.
(2)由于分子是不停地运动的,花香的微粒通过运动分散周围的空气中,所以,金秋十月,花香四溢.
(3)由于水与过氧化氢的是由不同种的分子构成,分子构成不同,决定了水与过氧化氢的化学性质不同
(4):A、铁丝在空气中不能燃烧,不能除去空气中的氧气,故A错误;
B、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体,引入了新的杂质,故B错误;
C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气,引入了新的气体杂质,故C错误;
D、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,不会引入新的气体杂质,故D正确.
故答为:(1)分子之间有间隙;(2)分子是不停地运动的;(3)分子构成不同;(4)D.

点评 进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实相符的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,发耀眼的白光
B.硫粉在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰
C.木炭在空气中燃烧时,发出白光
D.红磷在空气中燃烧时,冒出大量的白雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.规范的实验操作是实验成功的必要条件.下列实验操作中,不正确的是(  )
A.
   加热液体
B.
   取用粉末固体
C.
  取用液体药品
D.
   读液体体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)用适当的化学符号填空.
①五个氮原子5N                   ②构成氯化钠的阳离子Na+
③氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O       ④保持氢气化学性质的最小微粒H2
(2)化学与生活息息相关.
①在农村常用的井水是硬水,且含有少量泥沙,可采用过滤法除去水中不溶性杂质;采用煮沸的方法降低水的硬度.
②下列节水措施不正确的是D.
A.农业上改大水漫灌为滴灌 B.用淘米水浇花
C.使用节水龙头              D.用大量的水冲洗汽车
(3)如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
①该口服液中的锌属于微量(填:“常量”或“微量”)元素;
②葡萄糖酸锌分子中的碳、氢原子的个数比为6:11;
③葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)的相对分子质量是455.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质.其中物质A是黑色固体单质,B、C、E是无色气体,A和E在不同条件下反应生成B、C两种产物,B、C是由相同元素组成的两种化合物,气体B易引起煤气中毒,D是无色液体,D在通电条件可生成E气体,C和D在常温下能发生化合反应.它们在一定条件下的转化关系如图所示(“-”表示相连物质间能反应,“→”表示物质
间可转化).试推断并回答相关问题:
(1)A化学式是C;B化学式是CO.
(2)写出C、D发生化合反应的符号表达式:H2O+CO2→H2CO3;C、D反应的生活实际应用为制碳酸饮料;.
(3)E→B的符号表达式:C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO;气体B的一种化学性质是有毒(或可燃性).
(4)实验室用加热紫黑色固体制取E气体的符号表达式是KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请结合下图回答问题:

(1)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择的发生装置为A(选填序号).
(2)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.能收集氧气的装置有d(填编号)氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:BD(填字母,可多选);
A.氯酸钾中混入了二氧化锰         B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水     D.加热前就将发生装置和收集装置连接好
序号实验能否生成氧气
A加热高锰酸钾
B加热二氧化硅不能
C加热氧化钠不能
D加热水不能
E电解水
(3)在研究“适于制取氧气的物质及反应条件”的过程中,某同学完成了上表所示系列实验:
①根据实验A、B、C可以得出的结论是:在一定条件下,高锰酸钾是适于制取氧气的物质;②根据实验D、E,可以得出的结论是:反应条件 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学符号中的数字“2”表示的意义,正确的是(  )
A.$\stackrel{+2}{Ca}$:氧化钙中钙元素的化台价为+2价
B.2O:2个氧元素
C.Mg2+:两个镁离子
D.N2:2个氮分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中存在着氧分子的是(  )
A.B.空气C.二氧化碳D.高锰酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(材料一)2010年6月4号西安都市快报报道:西安护城河,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…
(材料二)今年我国西南地区遭到了百年罕见的干旱,给当地居民带来了极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水资源是每一个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子是不断运动的;
(2)采取过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等;
(3)自然界的水常遭到人为的污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指A.A.元素    B.原子    C.离子   D.分子
(4)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;④将活性炭放入硬水中使其软化.以上做法中错误的是④.
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师倡议同学们“一水多用”.请你举出生活中的一项具体的措施洗菜水浇花等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案