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【题目】硝酸钾的溶解度曲线如图所示。

(1)60℃时,在200g水中加人120g硝酸钾固体,充分搅拌,所得溶液是___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(2)将上述溶液降温至30,可析出硝酸钾晶体___________g

(3)此时溶液的溶质质量分数__________(填“变大”“不变”或“变小”)

【答案】不饱和 28.4g 变小

【解析】

1)硝酸钾在60℃时的溶解度是110g60℃时,200g水中最多溶解220g硝酸钾,故在200g水中加入120g硝酸钾固体,充分搅拌,所得溶液是不饱和溶液;

2)硝酸钾在60℃时的溶解度是45.8g,将上述溶液降温至30℃,可析出硝酸钾晶体=120g-45.8g×2=28.4g

360℃时,为不饱和溶液,溶液溶质的质量分数为×100%=×100%=37.5%;降温至至30℃时,为饱和溶液,溶液的溶质质量分数=×100%=×100%≈31.4%31.4%37.5%,此时溶液的溶质质量分数变小。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学校的元旦联欢会上,小明表演了水能生火的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究。

[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化。

[实验探究] 设计了如右图所示的装置进行探究。

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_______

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是:____________________

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?

小红猜想另一种物质可能是Na2CO3,请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:____________________________________

为了证实小红的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中没有Na2CO3

实验操作

实验现象

实验结论

_______________

_______________

______________

小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的,请你说出小明的理由:________________________________

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【题目】根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称:_______

2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2,反应的化学方程式是______,如需控制反应速率发生装置最好选用______

3)可用E装置收集二氧化碳,是因为______,若用F装置收集氧气,当观察到________时,开始收集。

4SO2是有毒气体,密度比空气大,易溶于水。实验室用如图所示装置收集

一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是:________________ ⑤(填序号),图中NaOH溶液的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有HClCuSO4的混合溶液,为了测定混合液中CuSO4的质量分数,设计如下实验方案:取四份混合液各200 g,分别缓慢加入到50 g100 g150 g200 g的某NaOH溶液中,测得四组实验数据如下表:

1

2

3

4

加入NaOH溶液的质量/g

50

100

150

200

生成沉淀的质量/g

0

4.9

98

9.8

1200 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为 g

2)混合液中CuSO4的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

3)若在200 g混合溶液中不断加入上述NaOH溶液,请在下图画出NaOH溶液的质量与所产生的沉淀质量的关系图。

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【题目】已知ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。

1)在阴影区域部分,处于不饱和状态的是__________(选填“ABC”)。

2P点表示的含义为__________

3)向试管中滴入2mL水后,若X中有固体析出,则X______(选填“ABC”)。

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【题目】用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是( )

A. a处红棕色粉末变为黑色

B. a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热

C. b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

D. 可利用点燃的方法进行尾气处理

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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(

A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素

C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g

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【题目】小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动。

[提出问题]该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

[查阅资料]氯化钡溶液呈中性。

[猜想]①该溶液没有变质;②该溶液全部变质;③该溶液部分变质。

[进行实验]小娟和同学们按如下方案进行了实验。

[问题讨论]

(1)操作I的名称是______

(2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式_______

由此现象可得出:猜想_______(填序号)错误。

(3)结合操作III,若现象X”是溶液不变色,则猜想__(填序号)正确;现象X”___,则猜想③正确。

[拓展应用]

如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量___(“BaCl2“Ba(OH)2”)除去。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是雪碧汽水标签中的部分内容。

1)打开饮料瓶盖有大量气泡冒出的原因是:____________减小使二氧化碳的溶解度变小。

2)然后用带导管的橡皮塞迅速塞紧瓶口,气体通入到澄清石灰水中,观察到_______,可以检验逸出的气体是二氧化碳,此反应的化学方程式为_____________

3)取少量雪碧汽水于试管中,滴入几滴石蕊溶液,溶液变为______色,小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确,因为_____________。改进实验:另取少量雪碧汽水于试管中,稍稍加热产生大量气泡,此反应的化学方程式为______________。将汽水充分煮沸后,再滴入石蕊溶液,观察到了预期的观象,得出汽水中含有柠檬酸的结论。

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