【题目】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质：
（1）写出带有标号仪器的名称：a___________, b___________。
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填序号），二氧化锰起___________作用，反应的符号表达式为_______________，可选用的收集装置为_____________，是因为氧气___________。
（3）用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时，需在试管口放一团___________，是为了防止________________。实验前应先___________，实验结束后应先将导管移出水面，原因是_________________。
（4）在做氧气性质时（图G），该同学用坩埚钳夹取一小块加热到发红的木炭伸入集气瓶中，观察到的现象是________________文字表达式_________________。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 B或C 催化 
D或F 难溶于水，密度大于空气 棉花 高锰酸钾粉末进入导管 检查装置气密性 防止水回流使试管炸裂 发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊气体 木炭+氧气
二氧化碳
【解析】
（1）据图可知仪器a是长颈漏斗，b是集气瓶；
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，不需要加热，故可用装置B或C；二氧化锰在反应中做催化剂，起催化作用；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法收集或向上排空气法收集；
（3）用加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止水回流使试管炸裂，需要在试管口放一团棉花；实验前应先检查装置的气密性；为了防止水回流使试管炸裂，实验结束后应先将导管移出水面；
（4）发红的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，可观察到发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊气体；反应的文字表达式：木炭+氧气二氧化碳。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的文字表达式：
（1）铁在氧气中燃烧：_____。
（2）加热高锰酸钾制取氧气：_____。
（3）石蜡在空气燃烧：_____。
（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：_____。
（5）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水：_____。
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【题目】工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰（
）。现有100g CaCO3样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是（ ）
A. 生成CO2的质量是33g
B. 生成物中CaO的质量是42g
C. 剩余固体中钙元素的质量分数大于40%
D. 剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图所示，下列说法正确的是
A.t2℃时，溶解度最大的物质是A
B.若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是降低温度
C.t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）B＞A=C
D.t1℃时，将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C＞A=B
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【题目】某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见下图，请回答：
（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行____________操作（填“校正”“归零”“去皮”）。
（2）操作ⅢI、V、V中都用到的玻璃仪器是 ____________，该仪器在操作IV中的作用是_________.
（3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐，可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是________
A 研碎粗盐 B 溶解时多加一倍的水
（4）操作V蒸发，为防止蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是___________；当蒸发皿中出现大量晶体时，应___________，利用________将水分蒸干。
（5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因________
（6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是_______
A 食盐和白糖 B 食盐和细沙 C 食盐和味精 D 豆油和水
（7）各小组的产率及评价如下：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
产率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教师对产率的评价 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是__________（填编号）.
A.第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B.第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C.第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D.第4组：蒸发后，精盐中还有水分
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（l00mL和500mL量筒供选用）：
①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中。
②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中。
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到l00mL量筒中，测得其中水的体积为76mL。
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。
（1）回答下列问题：(1)红磷燃烧时最明显的现象是_____写出反应的文字表达式_____
（2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为_____%，与理论值21%相比较 ，产生误差的原因很可能是_____（导气管的体积可忽略不计）。
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
（1）写出仪器名称：a_____，b_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_____。选择的发生装置是_____（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_____，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_____，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_____，其验满方法为_____。
（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）
a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
（4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_____和_____。
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【题目】燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源。
（1）汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙醇汽油的说法中不正确的是__________。
A乙醇属于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽车燃料
C使用乙醇汽油可减少大气污染 D使用乙醇汽油可节省石油资源
（2）汽车尾气中含有CO. NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为__________________。
（3）以下是家用燃料的更新历程：
下列有关家用燃料更新的理由正确的是________________。
A符合低碳经济 B气体燃料燃烧的更充分
C天然气是可再生的能源 D减少煤燃烧过程中产生的污染物
（4）天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82．3%，通过该数据分析，相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是：________________，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________，天然气需经过除杂.添加无毒臭味剂.减压等处理后才能输送到家中。请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因_______________。
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