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【题目】燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源。

1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油,关于乙醇汽油的说法中不正确的是__________

A乙醇属于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽车燃料

C使用乙醇汽油可减少大气污染 D使用乙醇汽油可节省石油资源

2)汽车尾气中含有CO. NO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为__________________

3)以下是家用燃料的更新历程:

下列有关家用燃料更新的理由正确的是________________

A符合低碳经济 B气体燃料燃烧的更充分

C天然气是可再生的能源 D减少煤燃烧过程中产生的污染物

4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%823%,通过该数据分析,相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是:________________,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________,天然气需经过除杂.添加无毒臭味剂.减压等处理后才能输送到家中。请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因_______________

【答案】B 2CO2NON22CO2 BD 充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少,可减缓温室效应(必须答与碳有关的理由) CH42O2CO22H2O 减压后分子间的间隔变大

【解析】

1A、乙醇是植物的籽粒发酵蒸馏制成的,属于可再生性能源,所以正确;

B、乙醇和汽油都能燃烧放热,能用作汽车燃料,所以错误;

C、乙醇燃烧产生的空气污染物少,是一种清洁能源,使用乙醇汽油可减少大气污染,所以正确;

D、乙醇是可再生性能源,使用乙醇汽油可节省石油资源,所以正确;

2)根据信息汽车尾气中含有CONO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体可知:反应物是CONO,反应条件是催化剂,根据生成物无毒及反应前后元素的种类不变,产物为二氧化碳和氮气,所以方程式为:2CO+2NON2+2CO2

3)煤是不可再生的,且燃烧会产生大量的空气污染物;煤气的主要成分是一氧化碳,有毒;液化石油气是石油产品,不可再生,燃烧也产生较多的空气污染物;天然气是较清洁的燃料;以上燃烧燃烧的主要产物都是二氧化碳;

A.以上燃烧燃烧的主要产物都是二氧化碳,不符合低碳经济原则,所以错误;

B.天然气是气体燃料,与空气接触面积大,燃烧的更充分,产生的大气污染物少,所以正确;

C.天然气属于化石燃料,是不可再生的能源,所以错误;

D.煤气、液化石油气、天然气相对于煤燃烧来讲,燃烧充分,含杂质少,燃烧产生的空气污染物少,所以正确;

4)天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%82.3%,则同质量的天然气和液化石油气中碳元素的质量天然气要少得多,根据碳元素守恒,它们燃烧生成的二氧化碳的质量天然气比液化石油气少,温室效应可减缓;燃烧是可燃物与氧气反应,条件是点燃,甲烷是由碳氢两种元素组成的,燃烧产物是二氧化碳和水,所以方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;分子之间有间隙,天然气减压后体积会膨胀,是因为减压后分子间的间隔变大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质:

1)写出带有标号仪器的名称:a___________, b___________

2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号),二氧化锰起___________作用,反应的符号表达式为_______________,可选用的收集装置为_____________,是因为氧气___________

3)用AF组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时,需在试管口放一团___________,是为了防止________________。实验前应先___________,实验结束后应先将导管移出水面,原因是_________________

4)在做氧气性质时(图G),该同学用坩埚钳夹取一小块加热到发红的木炭伸入集气瓶中,观察到的现象是________________文字表达式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中进行电解水的实验时,

①接通直流电源后,两电极上都有气泡产生,与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_____。该反应的化学方程式为:_____

②在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:

(1)空气中氧气的体积分数是__________

(2)步骤①中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________________

(4)上述化学反应中属于化合反应的有________个。

(5)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是______(填字母)。

A.易溶于水 B.熔点高 C.受热易分解

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【题目】某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是水的净化,请你与小波一起实验,并回答下列问题。

1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒和_____________________,其中玻璃棒的作用是____________

2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是______,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的______(可溶性不溶性”)杂质。

3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是________(写出一点即可),然后小波进行的操作是___________

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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。

(一)如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题。

1A物质的化学式为_________________

2B物质的一种用途是________________

3)反应②还需要的一种反应物是___________________(填化学式)。

4)写出反应③的化学方程式,并注明基本反应类型:__________________

(二)请将上述有关铁的知识网络图按要求修改,并画在方框中。改图要求:将铁换成二氧化碳,删除点燃条件,翻转③④的反应箭头。__________

1)若B为氧化物,其化学式可能为____________

2)写出反应①的化学方程式:________________________

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【题目】实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(  )

A. 实验中不需使用玻璃棒搅拌

B. 实验步骤是:计算、称取、量取、溶解、转移

C. 量取水时,用规格为50mL的量筒量取所需蒸馏水

D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水是每个公民应尽的义务和责任。

1)用如图1所示装置进行电解水的实验,ab两玻璃管中收集到的气体体积比为____,反应的符号表达式为______,该实验证明水是由____组成的;

2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是__(填字母);

A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭

C 步骤④的作用是消毒杀菌 D 净化后的水为纯净物

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【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

1)将通过灼热的碳层,该反应的化学方程式________;此反应体现了具有的化学性质是________(填序号)。

A导热性 B还原性 C氧化性 D可燃性

2)用下图所示装置研究的性质,其中为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。说明密度大于空气的实验现象是________。该实验还能研究的二氧化碳的性质是________

3)林林同学将变红了的棉球用吹风机烘干后,观察到棉球又变回紫色。这个现象说明碳酸具有________性。

4CO的混合气体含氧量为,将该气体10 g通过足量的灼热的CuO粉末,充分反应后,气体再通入足量的澄清石灰水中,最多得到白色沉淀的质量是________g

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