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    【题目】对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（）

    A.B.

    C.D.

    【答案】B

    【解析】

    对照实验要设置变量，实验中除了研究的量不同之外，其他的条件必须是相同且适宜的，可以研究同一物质在不同条件下的性质，也可以研究不同物质在同一条件下的性质。

    A、红磷和白磷在同一条件下的性质，通过对照来比较红磷和白磷中哪一种物质的着火点低，属于对照实验，A选项不正确，不符合题意；

    B、氢氧化钠和盐酸的反应，滴加了酚酞做指示剂，白纸的作用是为了便于观察实验现象，不属于对照实验，B选项正确，符合题意；

    C、过氧化氢溶液在有无二氧化锰做催化剂的条件下的分解情况，探究二氧化锰的催化作用，属于对照实验，C选项不正确，不符合题意；

    D、二氧化碳在水溶液和氢氧化钠溶液中的溶解与反应的情况，烧杯中溶液不同，属于对照实验，D选项不正确，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室以一种工业废渣（主要成分为MgCO3、MgO和SiO2）为原料制备MgCO33H2O。其主要实验过程如图：

    已知：SiO2不溶于水，常温下不与硫酸、碳酸钠反应。

    （1）“酸溶”时发生反应的化学方程式为MgCO3+H2SO4＝MgSO4+H2O+CO2↑和_____。

    （2）“过滤Ⅱ”所得滤液中含有的主要离子有_____（填离子符号）。

    （3）“反应”步骤前后均有过滤，能否省去“过滤Ⅰ”只进行“过滤Ⅱ”。_____（填“能”或“否”），理由是_____。

    （4）“酸溶”时所加硫酸溶液不宜过量太多的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:

    (1)仪器①的名称为_______________。

    (2)实验室制取氢气，反应的化学方程式为_______________;为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是_______________(选填字母)，该装置还可用于实验室制取_______________气体,所选药品是______。

    (3)可用D装置收集氢气的理由是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答相关问题：

    （1）仪器①的名称是_____________。

    （2）若用高锰酸钾制备较为干燥的氧气，收集装置应选用仪器中的 _____________（填序号），用高锰酸钾制取氧气的方程式为_____________。

    （3）若要在实验室制备二氧化碳，发生装置可选用仪器中的_____________（填序号）；若采用 Ｆ装置制二氧化碳，则其突出优点是_____________。

    （4）某化学兴趣小组为了验证CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应，已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，与CO2、H2O发生反应，其中与水反应为Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。

    ①装置 A的作用是______________。

    ②A与B之间还缺少一个装置，该装置中装的药品是______________，作用是 ______________。

    ③通入气体一段时间后，B中淡黄色固体逐渐变成白色固体，C中产生气泡，收集 Ｄ中产生的气体，伸入带火星的木条，木条复燃了。试写出 CO2与Na2O2反应的化学方程式：______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在实验室做铁丝燃烧实验。

    （1）通过查阅资料得知，纳米铁粉在空气中稍微加热便可燃烧。为什么铁丝不能在空气中燃烧呢？请简述理由：_____。

    （2）如图所示，集气瓶中事先要放一些水，原因是_____。

    （3）有同学提出疑问：黑色产物全部是四氧化三铁吗？

    [查阅资料]四氧化三铁可以被磁铁吸引，且能与盐酸反应。

    [做出猜想]黑色产物除了四氧化三铁外，还可能有铁。

    [设计实验]取黑色产物于试管中，滴加过量的稀盐酸。

    [实验现象]_____。

    [实验结论]黑色产物中有四氧化三铁和铁。写出滴加稀盐酸后产生气体的反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。

    蜡烛熄灭的原因是_______________。

    （提出问题）棉花为什么会燃烧？

    （提出猜想）

    （1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

    （2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

    （3）_____________。

    （实验验证）

    序号

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    按下图所示装置进行实验

    无现象

    猜想（1）____________（填“成立”或“不成立”）

    ②

    向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并______________

    ________

    二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，猜想（2）成立

    ③

    _____________

    ______

    猜想（3）成立

    （实验结论）

    （1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为______________。

    （2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁（黑色）、铁。

    实验一：某化学兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数。

    他们称取10.0g赤铁矿，当赤钛矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）。

    （1）实验过程中可观察到的现象是_____；

    （2）实验结束时继续通入一氧化碳的目的是_____；

    （3）该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为______；

    实验二：在钢铁厂的实验室，同学们采集了用某种热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线，如图2所示：

    （4）根据图象分析写出P点时固体成分的化学式_____；

    （5）固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是( )

    A.t1°C时，65gA 的饱和溶液中含有溶剂50g

    B.t1°C时， 溶解度由大到小的顺序是: B>C>A

    C.将t2°C时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1°C时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

    D.t2°C时，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图2所示。下列说法正确的是

    A. 乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色

    B. 乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少

    C. 甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应

    D. 甲曲线上的M点代表两种溶液恰好完全反应

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