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【题目】反应前后元素化合价有变化的反应都叫做氧化还原反应.下列反应中,属氧化还原反应的是(  )

A. SO2+H2O═H2SO3

B. CaCO3CaO+CO2

C. C+2CuO2Cu+CO2

D. HCl+NaOH═NaCl+H2O

【答案】C

【解析】

ASO2+H2O═H2SO3,反应前后元素化合价没有变化,不属于氧化还原反应,故A不正确;

BCaCO3CaO+CO2,反应前后元素化合价没有变化,不属于氧化还原反应,故B不正确;

CC+2CuO2Cu+CO2,反应前碳元素为0价,反应后碳元素为+4价,反应前后元素化合价有变化,属于氧化还原反应,故C正确;

DHCl+NaOH═NaCl+H2O,反应前后元素化合价没有变化,不属于氧化还原反应,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜,锌),兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,计算:

(1)充分反应后生成氢气的质量为_____g

(2)合金样品中铜的质量。_____

(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。_____ (结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】半水煤气的主要成分是H2COCO2N2和水蒸气。工业上用半水煤气合成氨的过程如图所示。

下列说法不正确的是  

A. 半水煤气无色无味B. 反应①是CO与水蒸气发生反应

C. 可以用氢氧化钙脱除CO2D. ①和③的反应类型相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除,并配制100 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液的实验。

(1) 去除粗盐中难溶性杂质从而得到比较纯净的食盐,主要操作顺序是______ (填序号)。

(2) 配制100 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液操作顺序是计算、______ (填序号)。

(3) B中用玻璃棒不断搅拌的目的是______

(4) 通过计算可知,托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强、小明和小梅三人在学习了铁的冶炼原理后,他们通过查找资料了解到氢气、碳等物质也能将铁从氧化物中冶炼出来。小强提出问题:碳粉与氧化铁反应生成铁的同时还生成了什么?小明认为:当然是二氧化碳。小梅却认为:也可能是一氧化碳。小强听了他们的话,若有所思的说:根据质量守恒定律,你们说的都有道理,不过我倒认为也许两者都有呢!我们不妨通过实验来说明问题吧!小强、小明都赞同。下面是他们的实验设计过程,请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。

1)假设:反应产生的气体可能全部为二氧化碳或一氧化碳,也可能两种气体都有

2)查阅资料:小强查到:新鲜的鸡血加入抗凝剂后再用水稀释,此鸡血遇氧气呈鲜红色,遇二氧化碳呈暗红色,遇一氧化碳呈胭脂红

3)设计实验:小强将一定量的氧化铁在隔绝氧气的条件下与碳粉反应,实验装置如图1(他在实验中进行了规范操作和细致的观察)。

4)现象与结论:如果反应产生的气体全部为二氧化碳,装置BC中的实验现象是_____;如果反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳,装置 BC中的实验现象是_____;如果反应产生的气体全部为一氧化碳,装置BC中的实验现象是_____

5)小梅认为此实验装置有不足之处,你同意小梅的看法吗?_____(填同意不同意)若同意,请你对该装置进行改进,具体措施是_____

6)小明认为:可以将氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量的碳粉完全反应,通过测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比确定反应产物中气体的成分。他的设计装置如图2

实验操作步骤及现象如下:①称取3.2克氧化铁与2克炭粉均匀混合,放入重48.48克的玻璃管中,按上图装置连接 ②通一段时间纯净、干燥的氮气 ③夹紧弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑 ④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体的总质量为52.24克。⑤数据处理。根据小明的实验结果,请你帮他计算参加反应的氧元素的质量是_____克,碳元素的质量是_____克。小明通过此实验得出的结论是_____。此实验中第②步操作的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在载人航天宇宙飞船中,为了使宇航员进行正常呼吸,常用过氧化钠(Na2O2)吸收宇航员呼出的二氧化碳同时放出氧气,发生反应的化学方程式为:

2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2。请计算:要获得1.6kg氧气,需要__________千克的过氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

(1)写出图中字母所标示的仪器名称②___________________

(2)小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①⑧外还需要(填序号,下同)______。其化学符号表达式为_________________

实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是__________还需增加___________才可连接胶塞。

(3)小龙同学用(2)中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是_________

A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水 B、铁丝表面有锈 C、铁丝上未系火柴

D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水 E、导气管口一出现气泡就开始收集

(4)小龙同学改进了实验操作,实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是__________________

反应的基本类型是___________________

(5)某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)来收集并测量氧气体积。

(6)若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空气法收集,选择上图中的仪器除②⑧外,还必须的选择______。反应的符号表达式是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中,钠元在元素周期中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问題

(1)钠元素的原子序数为

(2)A、B、C中于同种元素的粒子是 (写字母编号);

(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们有相似的化学性质

在化学反应中它们容易 (填“得到”或“失去”)电子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“离子”)。

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