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    如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

    （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的
     
    相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
     
    ．
    （3）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为
     
    ．
    （4）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是
     
    ；大米、面粉中的主要营养素是
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,常见气体的用途,化学式的书写及意义,食品、药品与健康食品中的有机营养素
    专题：化学用语和质量守恒定律,化学与生活
    分析：（1）根据同一周期的原子核外电子层数相同进行分析解答．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，其最外层电子数均为7，据此进行分析解答．
    （3）①～⑤五种元素分别是氢、氮、氧、钾、钙五种元素，可组成硝酸钾，含有钾元素和氮元素，属于复合肥．
    （4）根据充入防止食品变质的气体一般需要性质稳定且无毒，大米、面粉中富含淀粉，进行分析解答．
    解答：解：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，每一周期元素原子的核外电子层数相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，9号元素原子核外第一层上有2个电子，则其最外层电子数为7，则9号和17号元素最外层电子数均为7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子．
    化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则氟元素的化合价为-1价，钠元素显+1价，则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为NaF．
    （3）①～⑤五种元素分别是氢、氮、氧、钾、钙五种元素，可组成硝酸钾，硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：KNO3．
    （4）充入食品包装袋中的气体的主要用途是防止食品缓慢氧化变质，要求充入的气体无毒，且化学性质不活泼，不能与食品反应，一般可用氮气、二氧化碳、稀有气体等．
    大米、面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类．
    故答案为：（1）电子层数；（2）得到；NaF；（3）KNO3；（4）氮气等；糖类．
    点评：本题难度不大，学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义、化学式的书写方法、常见气体的性质与用途等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）表示
     
    的原子结构示意图；
    （3）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）生活中我们吃的西红柿鸡蛋面条中所包含的主要营养素是
     
    ．吃完主食后往往喝碗面汤，汤的主要营养素是
     
    ．
    （2）生活中纯棉内衣的材料属于
     
    ．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于
     
    肥．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）
     
    ．
    （5）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是
     
    ；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中  的溶解度曲线．
    （1）40℃时，该物质在酒精中的溶解度为
     
    ．
    （2）影响该物质在水和酒精中的溶解度的主要因素是
     
    ．
    （3）40℃时，其饱和水溶液的溶质质量分数为：
     
    40%（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如表．
      植物的汁液     pH＜7     pH=7     pH＞7
        牵牛花     红色     紫色     蓝色
        胡萝卜     橙色     橙色     橙色
        玫瑰     浅红色     浅红色     绿色
    （1）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是
     
     （填植物的名称）．
    （2）某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行．了解表格中的信息后，他有了主意：他将5%的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加（边滴边振荡）5%的稀盐酸至液体刚好变成了
     
    色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空：
    （1）硫的化学式
     
    ；
    （2）硫燃烧的化学方程式
     
    ；
    （3）燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中氢离子的符号
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列混合物中杂质．所加试剂及所用方法正确的是（　　）
      物质（括号内为杂质）    试剂    除去杂质的方法
      A  CuO（C）   不加试剂   隔绝空气加热
      B  Na2CO3（NaHCO3 ）    加适量水    加热  蒸发
      C  Fe（Cu）    足量盐酸    过滤  干燥
      D  ZnCl2溶液（HCl）    足量Zn    过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所有试剂和方法不正确的是（　　）
    选项 物质（杂质） 除杂质所用试剂和方法
    A NaCl固体（泥沙） 加水溶解、过滤、蒸发
    B FeCl2溶液（CuCl2） 加入过量铁粉、过滤
    C CO气体（CO2气体） 通入Ca（OH）2溶液洗气
    D Fe（Fe2O3） 加入稀盐酸、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握基础的化学知识可以合理利用和控制化学反应，正确处理突发事件，减少损失．下列做法中不正确的是（　　）
    A、厨房燃气大量泄露时，立即关闭阀门，轻轻开窗通风，不使用任何电器
    B、眼睛里不慎溅入氢氧化钠溶液时，迅速用适量稀盐酸中和，再用流动水反复冲洗
    C、常用铁锅炒菜做饭，会为人体补充微量元素铁而降低缺铁性贫血的患病率
    D、增大可燃物与空气的接触面积可使其燃烧更充分，放出更多热量

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