【题目】常温下,将镁粉与碘粉紫黑色均匀混合,几乎不反应,滴加几滴水后镁粉与碘粉剧烈反应,生成碘化镁,并伴有大量紫色蒸气固体碘易升华。该反应______填“吸收”或“放出”热量,该反应的基本反应类型是______,该反应过程中水是______。
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【题目】如图所示,有关电解水实验的说法正确的是
A.该反应为化合反应
B.b中的气体是氢气
C.实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
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【题目】水是宝贵的自然资源,下列有关水的认识中错误的是
A. 电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
B. 明矾在水中形成胶状物,可以吸附水中悬浮的杂质,而使杂质沉降
C. 净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏,其中吸附是净化程度最高的方法
D. 水中的异味可以用活性炭除去
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【题目】如图B、C、D、E、F均为含氧元素的物质。(图中“→”表示物质转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。E是单质,其它为化合物。B和D的组成元素相同且D能和血红蛋白结合使人中毒。C和F的组成元素也相同。
(1)用化学用语表示D中氧元素的化合价_____;
(2)B和D化学性质不同的微观原因是_____;
(3)写出C→E的化学反应方程式____,其基本反应类型为____反应。写出D→B化学反应方程式__。
(4)若A是一种常见燃料,则其中除氧元素以外还一定含有的元素是_____。
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【题目】根据如图所示的实验装置问答问题:
(1)写出指定实验仪器的名称:①_____。
(2)用图A装置制取氧气,反应的化学方程式:_____,实验室也可用固体和液体反应制取气体,选用的发生装置是_____(填宇母代号),写出其中一个反应的化学方程式_____。
(3)欲收集难溶与水的气体,应选择装置_____(填字母代号)。
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【题目】对下列化学符号描述正确的是( )
A. “2Mg+O22MgO”,该反应既是分解反应又是氧化反应
B. “Fe2+”符号中的“2”表示铁离子带2个单位的正电荷
C. “4Fe(OH)2+2H2O+X=4Fe(OH)3”,反应中X的化学式为H2
D. “Mg”符号能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质
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【题目】微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
(1)用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式,如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的离子方程式为Mg+2H+=Mg2++H2↑,如图1是碳酸钠溶液与稀盐酸反应示意图,该反应的离子方程式为______。
(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如图:图示所表示的反应的化学方程式为______。
(3)A、B、C、D表示4种物质,如图是部分物质的微观示意图。A和B在一定条件下反应生成C和D。
物质 | B | C | D | |
微观示意图 |
一定质量的A和4.8gB恰好完全反应,可生成4.4gC和2.7gD,则A的化学式是______。
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【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)写出仪器的名称:m__________,n_____________;
(2)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为 _________;该发生装置的优点是________________填序号)
a.控制反应速率 b.控制反应的发生或停止
(3)用 B 装置收集 CO2,气体应从____(选填“a”或“b”)端通入,检验 CO2 是否集满时可在另一端管口放一_______的木条。
(4)若要C 中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是__________(填序号)。
A.氢气 B.氧气 C.空气
(5)往 D试管中通入CO2,当出现________现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀, 请写出 CO2和石灰水反应的化学方程式____________。
(6)用20mL的注射器先抽取10ml水,再抽取10mLCO2(如图E),封闭针管后用力振荡,观察到活塞最后停在12ml刻度处,说明在室温下10ml水约能溶解_______mlCO2。
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【题目】小红以家里的黄铜(铜锌合金)为材料自制胆矾(硫酸铜晶体),制备流程如下:
(1)操作①得到的固体B还需要洗涤,洗涤的作用是___________。
(2)溶液A的溶质有______。灼烧固体B的化学方程式为_______。
(3)黑色固体C与稀硫酸反应的化学方程式为__________。
(4)制备流程中操作②的名称是______,进行该操作时会使用到玻璃棒,其作用是________。
(5)两种方法比较,方法Ⅱ更符合绿色化学的要求,理由是_______。
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