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【题目】下图所示的装置可用于二氧化碳的制取与性质的检验,请完成下面小题。

二氧化碳的制取。

(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为______

(2)所选用的发生装置是_____ (填字母序号,下同),收集装置是______

(3)实验过程中,长时间都不能集满气体,可能的原因是______

二氧化碳性质实验。

(1)装置E中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,此实验现象说明______

(2)将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半喷水后放人集气瓶F中,观察到的实验现象是______

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 装置漏气(合理即可) 密度比空气的大、不能燃烧,也不能支持燃烧 喷水的一半纸花变红色

【解析】

1)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
2)实验室中制取二氧化碳,属于固液常温型,所选用的发生装置是B;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,应用向上排空气法收集,所以应该选择C装置来收集二氧化碳。
3)实验过程中、长时间都不能集满气体,可能的原因是装置漏气、药品的量不足等(合理即可)。
4)装置E中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明了CO2密度比空气的大;蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧。
5)将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半喷水后放入集气瓶F中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,会观察到喷水的一半纸花变红色。
故答案为:
1CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
2BC
3)装置漏气(合理即可);
4)密度比空气的大、不能燃烧,也不能支持燃烧;
5)喷水的一半纸花变红色。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在探究金属AlCu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,这一现象激发了他们的探究欲望。请你帮他们将探究过程补充完整。

(提出问题)该气体是什么呢?

(猜想)甲同学认为可能是氧气;乙同学认为可能是氢气;丙同学认为可能二氧化碳;丁同学认为可能是二氧化硫

(分析)从物质的组成来看,其中_____同学的猜想完全不可能。

(操作分析)铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是_____

(探究设计)(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了_____同学的猜想。

2)对余下的两种猜想进行了如下实验

实验步骤

现象

结论

收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中

木条不复燃

_____

收集一试管气体,点燃

发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰

该气体是氢气

(思维拓展)由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质_____(填化学式),试写出生成这种气体的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

1)写出图中标号的仪器名称:a_____b_____

2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____

3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母编号)

4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据下图所示装置回答问题。

1)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为____________

2B装置用于测定水的组成,正负两极产生的气体体积比为_________

3D用于研究CO2的性质,该实验可以得出的结论是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭厨房就是一个化学小世界,包含着许多的化学知识。请回答问题。

一、厨房里离不开水。

(1)下图中用“●”表示氧原子,用表示氢原子。下列选项中可以表示水分子的是______(填字母序号,下同)

(2)用下图装置将水通电一段时间后能产生气体,则此时发生反应的化学方程式为______。厨房中烧水也可以将水变成气体,请从微观角度解释这两种变化的本质区别。______

(3)下列能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是______

A 水的净化

B 水的蒸发

C 氢气在氧气中燃烧生成水

二、下列厨房用品所用的主要材料中,属于金属材料的是_____ (填字母序号,下同),其中利用金属导热性的是______

三、厨房里离不开燃料,燃料燃烧产生热量为我们所用。

(1) 化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、______和天然气。

(2) 写出天然气燃烧的化学方程式。______

(3)化石能源是有限的,我们在合理利用的同时,要努力开发新能源。请写出一种你所知道的新能源_______

(4) 炒菜时,油锅着火,盖上锅盖即可灭火,原因是______

四、下表列出了两种家用清洁剂的功能、有效成分和注意事项。

名称

洁厕灵

漂白精

功能

有效清除污垢,除异味

快速漂除衣物污渍

有效成分

HC1

NaCIO

注意事项

勿用于铁、铝等金属制品清洁

勿与酸性制品或其他清洁产品混合使用

据表回答下列问题:

(1) “洁厕灵勿用于铁制品清洁的理由是 ______ (用化学方程式表示)。

(2)“洁厕灵漂白精不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为NaClO + 2HC1 = NaCl + X+ H2O,则X的化学式为______ ;NaC1O中氯元素的化合价为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学家新换了水龙头,是铜质镀铬的。她为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,进行了如下实验。(已知,铬能与稀硫酸发生置换反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。)

(1)请写出实验一观察到的现象是______

(2)请写出实验二中铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式: ______

(3)实验三无变化,据此判断铬与铁、铜的金属活动性强弱顺序是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学研究性学习小组在学习了空气中氧气含量测定的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:

如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。

在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)

用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。

待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c根据abc三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.根据以上信息,回答下列问题。

1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式___________

2)在白磷开始燃烧到最后熄灭并冷却到室温的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____________

3)若实验非常成功,当c400mLa=50mL,则b=______mL

4)实验过程中,装置气密性良好,实验结束后,组内成员发现进入集气瓶中的水小于预期值(理论上进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5),则导致进入集气瓶中的水小于集气瓶内空气体积1/5的原因可能是:_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们设计了如下实验装置探究分子的运动,一段时间后观察到甲中的滤纸变红,乙中的滤纸无明显现象。有关该实验的下列说法中,不正确的是(  )

A. 玻璃片起着密封锥形瓶的作用

B. 浓氨水能使无色酚酞溶液变红

C. 甲能说明分子在不断运动,乙则不能

D. 甲、乙对比说明不同分子的运动速率不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素x的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )

A. 该粒子的中子数为11B. 原子的最外层电子数为8

C. 该粒子己达到相对稳定结构D. 该粒子可表示为x

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