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鉴别四组物质,使用的试剂或方法正确的是
 
A
B
C
D
待鉴别物质
稀盐酸、稀硫酸
CO、H2
空气、氧气
N2、CO2
试剂或方法
AgNO3溶液
点燃观察火焰颜色
带火星的木条
燃着的木条
B

试题分析:A中都有白色沉淀产生,所以无法区别,B中一氧化碳和氢气燃烧的火焰都淡蓝色火焰,所以也无法鉴别,C中氧气能使带火星的木条复燃,而空气不能,D中氮气和二氧化碳都不支持燃烧,所以燃着的木条都会熄灭。故选B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案或措施中,不能达到目的的是
A.为了除去 CaCl2溶液中的盐酸杂质,可加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
B.用碳酸钠溶液鉴别 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶无色溶液
C.用带火星的木条鉴别空气和 O2
D.用过量氢氧化钠溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2杂质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质鉴别方法可行的是
A.观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜B.肥皂水鉴别硬水与软水
C.燃着的木条鉴别N2与CO2D.品尝鉴别工业用盐与食用盐

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中正确的是
A.除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的盐酸中
B.可用水鉴别其氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
C.用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
D.除去CO2气体中混有的少量HCl,可将其通过足量的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。

请针对以下两种情况回答问题:
(1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态。B、C的化学式分别为:B         、C            
(2)若A、B、C均由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质。则A的化学式为            ,B→C的化学方程式为                                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)下图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙为氧化物,A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐,且B、C中包含两种相同的元素。将B的饱和溶液升温有固体析出,且甲和丙反应能生成B。A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加,其溶质中含氧元素约65.3%。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)写出丙的化学式  ;A的化学式      
(2)写出丙存在时,甲和乙反应的化学方程式        ,反应类型为            
(3)写出B和乙反应的化学方程式                                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是
选项
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气,点燃
B
氮气
氧气
通过足量的灼热铜网
C
硫酸亚铁溶液
硫酸铜
加入过量的铁粉,充分反应后过滤
D
生石灰
碳酸钙
加水,过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室制取气体的部分装置。

(1)仪器X的名称是           
(2)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 
(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是什么?     
(4)若用D装置采用排水法收集O2,则O2应从      (选填“a”或“b”)口通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2013黑龙江哈尔滨)除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项
物质
杂质
试剂
操作方法
A
MnO2
KCl
适量水
溶解、过滤、蒸发、结晶
B
CO2
H2
足量氧气
点燃
C
NaOH溶液
Ca(OH)2
适量Na2CO3溶液
过滤
D
稀盐酸
硝酸
适量硝酸银溶液
过滤

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