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【题目】你玩过拼图吗?以下拼图分别代表FeCO2H2SO4Ca(OH)2BaCl2Cu(NO3)2中的一种物质,规则是能反应的物质可以拼在一起。

(1)H2SO4应安排在位置(填序号)_____

(2)CO2和②的反应现象为_____

(3)写出②和③反应的化学方程式:_____

(4)写出④和⑤反应的化学方程式:_____,该反应的类型是_____

(5)请写出一种能放在⑤⑥间空拼图处无色盐溶液的溶质化学式:_____

【答案】 产生白色沉淀 Ca(OH)2+Cu(NO3)2Ca(NO3)2+Cu(OH)2 Fe+H2SO4FeSO4+H2 置换反应 AgNO3

【解析】

二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氢氧化钙和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钙,硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸。

(1)以下拼图分别代表FeCO2H2SO4Ca(OH)2BaCl2Cu(NO3)2中的一种物质,规则是能反应的物质可以拼在一起,二氧化碳会与氢氧化钙反应,所以②是氢氧化钙,氢氧化钙会与硫酸、硝酸铜反应,硝酸铜会与铁反应,硫酸会与氯化钡、铁反应,所以③是硝酸铜,④是硫酸,⑤是铁,⑥是氯化钡,所以H2SO4应安排在位置是④。

(2)CO2和②的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,实验现象为产生白色沉淀。

(3)②和③的反应是氢氧化钙和硝酸铜反应生成硝酸钙和氢氧化铜沉淀,化学方程式为Ca(OH)2+Cu (NO3)2Ca(NO3)2+Cu(OH)2↓。

(4)④和⑤的反应是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为

Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,反应的类型是置换反应。

(5) ⑤是铁,⑥是氯化钡,故能放在⑤⑥间空拼图处无色盐溶液的溶质化学式AgNO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究酸的性质,让研究小组的同学进行了如下探究。

1)小涵同学将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌粒中分别加入相同浓度的稀硫酸中,写出锌与硫酸反应的化学方程式_______________

2)小涵通过观察发现纯锌粒与硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料得知粗锌中含有一些不活泼金属,她猜想可能是粗锌中不活泼金属促进了锌与硫酸的反应。为了验证小涵的猜想,你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中,加入下列那种物质?________,选择该物质的理由是________________

AHCl B CNaCl D

3)实验中小涵发现加入上述四种物质,纯锌与稀硫酸的反应都有不同程度的加快,请你分析可能的原因是什么?__________________

4)小川同学想通过用一定质量粗锌与足量的硫酸反应,测量生成氢气的体积来计算粗锌的纯度,于是设计了如图所示的实验装置。

在虚线框中应接入如图中的________,广口瓶上方残留的空气________(填不会)对氢气体积的测量造成影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。

(进行实验)装置图如下所示。

实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。

实验序号

1-1

1-2

1-3

1-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

缓慢通入2 L空气后的浑浊程度

不明显

明显

非常明显

明显

实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。

实验序号

2-1

2-2

2-3

2-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸馏水体积/mL

0

a

b

c

缓慢通入3 L空气后的浑浊程度

非常明显

明显

不明显

无现象

(解释与结论)

1)小试管中发生反应的化学方程式为____________

2)实验1的目的为____________

3)实验2abc三处数据,设计合理的是________

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

4)实验2的结论是________

(反思与评价)

5)通过对比实验1-12-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制备二氧化碳并除去其中的杂质。

1)利用装置AB制取并收集二氧化碳。

制备二氧化碳的化学方程式为_____

检验二氧化碳是否集满的操作是在a处放置_____

2)制得的二氧化碳中含有水蒸气、氯化氢等杂质气体。

① C中浓硫酸的作用是_____

② D装置的作用是_____(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系是( )

A. 向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液

B.表示将浓硫酸加入水中

C. 表示高温煅烧石灰石

D.向氢氧化钠溶液中不断加水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙,现将100g盐酸分成5等份,逐次加到用40g该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图象。请根据有关信息回答问题:

序号

1

2

3

4

5

加入盐酸的质量/g

20

20

20

20

20

剩余固体的质量/g

35

30

25

20

a

(1)a的数值为___,该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是___

(2)求该盐酸中溶质的质量分数____(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

(3)如果在配制该盐酸时质量分数偏小了,对该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数计算是否有影响。你的看法是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求回答下列问题:

1)用CaCO3固体和稀盐酸反应制取并收集干燥、纯净的二氧化碳.

①所选仪器的连接顺序为________________(填写仪器序号字母).

②生成二氧化碳时所发生反应的化学方程为____________________

2)小瑜同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气并用干燥的氢气测定某不纯氧化铜样品的纯度(杂质为单质铜),小瑜同学设计了实验方案,选择的装置按A→E1→H→E2→E3顺序连接,然后进行实验(H中发生反应的化学方程式为CuO+H2Cu+H2OE1E2E33个盛有浓硫酸的洗气瓶,假设试剂对气体的吸收均完全).

①装置A中发生反应的化学方程式为_____________________________________

②装置E1的作用是_____________________________

③给氧化铜样品加热前,小瑜同学先向盛氧化铜样品的玻璃管中通入了一段时间的氢气.你认为他的操作是否正确,并说明理由____________________

④小瑜通过测量反应前后E2装置的质量变化,来计算氧化铜样品的纯度.除此方法,你认为还可以通过测量来计算氧化铜样品纯度的方法是_________________.反应一段时间后先停止对玻璃管的加热并持续通入氢气至玻璃管冷却后,将被测样品取出,发现红色固体中存在少量黑色固体,则小瑜测得的氧化铜样品纯度与实际值比较将______(填偏大偏小基本一致之一).

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【题目】已知ABCDE分别为氧化铁、硫酸、氢氧化钠、氯化铁和碳酸钠中的一种,它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。已知C的溶液显黄色,B属于碱。

1A的俗称:_____

2)写出A转化为B的化学方程式_____

3D转化为C的化学方程式_____

4BE反应所属的基本反应类型为_____

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【题目】在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系,能用如图图像表示的是

序号

稀盐酸

金属铁

稀硫酸

氢氧化铁

氯化钠溶液

硝酸银溶液

硝酸钾溶液

碳酸钠溶液

A.①②B.②③C.①②④D.①③④

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