【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题:
(1)写出标号的仪器名称:②______________ ④______________
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为__________(填字母),反应的文字或符号表达式为___________,试管口塞一团棉花,其作用是_____________;若用D装置来收集一瓶氧气,检验氧气是否集满的方法是___________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气,装置组合是__________(填字母);反应的文字或符号表达式为____________。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。实验室制取并收集氨气,应该从上图中选择的装置组合是__________。
(5)已知二氧化碳的密度大于空气,欲使用如图装置收集二氧化碳,则气体应从____________(填“a”或“b”)端通入;
(6)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到 _______火焰。该实验装置的主要优点是:___________________________(任写一种即可)。
【答案】酒精灯 ;集气瓶A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;防止高锰酸钾进入导管;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满。BE;过氧化氢水+氧气或H2O2H2O + O2ACa;蓝紫色,进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验
【解析】
(1)②是酒精灯。④是集气瓶。(2)加热固体制取气体,选择发生装置A,加热高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。试管口塞一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满氧气。(3)固液常温反应制取气体选择发生装置B,用排水法收集的氧气较纯净,故选BE。用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气的反应的文字或符号表达式为:过氧化氢水+氧气或H2O2H2O + O2(4)加热固体制取气体选择发生装置A,氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气的密度小,可用向下排空气法收集,故选AC。(5)二氧化碳的密度比空气的密度大,进入瓶内占据下方空间,空气则被赶到上方空间而易从b端排出,故二氧化碳从a端进入。(6)硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,该实验装置的主要优点是能够通过空气和氧气与硫粉的接触进行对比,进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验,又有效的防止了空气的污染。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中的一些重要实验。
(1)图1实验中,能证明可燃物燃烧跟温度有关的实验现象是______________。
(2)通过图2中A、B对比说明燃烧需要的条件是_____________________。
(3)切割白磷时,应在水下进行。其原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)①用化学式填空:敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有________; 可用于灭火的气体是_________ ;常充入食品包装袋内用于防腐是__________。
②下列化学反应中能有氧气生成的是 _______(填序号)。
A.煤燃烧 B.缓慢氧化 C.光合作用
(2)日常生活中的漏勺等工具是利用________(填操作名称)的原理使固液分离。
(3)请根据提供的仪器,回答下列问题:
①用于收集或储存少量气体的仪器是____(填字母序号);
②向酒精灯里添加酒精借助于 _________ (填字母序号);
③做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是____(填仪器名称)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属.
金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________.(填“符号”)
铁钉在初中化学实验中多次出现,如图展示了光亮铁钉的一系列变化.
变化①中发生反应的化学方程式是________.
变化②中,铁钉主要与空气中的________发生反应.
变化③中除去铁锈的化学方程式为________.
如果用、、分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉,则它们的质量由大到小的顺序为________(用字母表示).
下列几种实验方案中,可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是________(填序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
⑤将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.通过分析,判断:
①滤液中一定含有的溶质是________(填化学式);
②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是________(填化学式).
某钢铁厂每天需消耗含的赤铁矿石,根据化学方程式计算出该厂理论上可日产含的生铁的质量是多少________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某省生产的某加钙食盐包装标签上的部分文字,请仔细阅读后回答问题:
包装标签上的钙含量是指________(单质/碳酸钙/钙元素)
为了测定此盐中的钙元素含量,取这种盐溶于水,加入足量的盐酸,生成二氧化碳,计算此加钙食盐中钙元素的质量分数.________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙、丙三位同学分别按下图装置做质量守恒定律的探究实验。
他们的做法是:将反应前的装置放在各自的托盘天平左盘上称量,然后取下使反应物之间接触反应,反应结束后再放回托盘天平上,观察天平平衡情况,这三位同学的实验中天平仍然平衡的是_______,天平不能平衡的是______,不平衡的原因是_______________;写出A反应的化学方程式_________________B反应的化学方程式_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时,进行了一系列探究活动,请你一同参与.
(探究一):铁丝燃烧是否需要纯氧
(实验内容):取长短相同,直径均为0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验.
(实验现象)
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
实验现象 | 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 | 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 | 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 | 难以燃烧,只是发红 |
(1)实验中所用的不同体积分数的氧气可用___________方法收集(填“向上排空气法”或“排水法”)。
(2)若用右图装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的气体,方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5)。
A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL
(结论):就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为________,且氧气浓度越大,燃烧现象越________.(填“剧烈”或“不剧烈”);
(拓展)小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理,理由是___________。
(探究二):铁丝燃烧产生火星四射的原因
(查阅资料)
①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
(实验内容)取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的0.38mm铁丝分别在足量的氧气中燃烧,观察现象
(1)小明按图实验时,集气瓶中放水的目的是__________________;
(2)下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析完成下表:
物质 | 纯铁丝 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 无火星四射现象, 熔断 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | ________ |
(3)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________(填元素符号)有关。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
(1)吸取和滴加少量液体时,常用_______________;
(2)用排水法收集气体时,常用______、______;
(3)给物质加热时,常用______;
(4)能直接加热的仪器是______;加热时,应用火焰的______加热。
(5)用量筒量取溶液,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则实际的溶液体积(_____)
A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.无法确定范围
(6)加热2.5ml液体,应选择下列哪些仪器(_______)
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称: a________;b________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,该发生装置不足之处是________,所发生反应的文字或符号表达式为________________,若用E装置收集,判断氧气是否收集满的方法是________。
(3)实验室制取二氧化碳,选择的发生和收集装置是____,发生反应的文字或符号表达式为________。
①若将发生装置改为图1,其优点是________。
②若图2装置收集二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图2装置的导管________(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________。
③若用图3装置由d管口进气检验二氧化碳,写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字或符号表达式:________。
④下列二氧化碳的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是________
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择________(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图所示,据此可推断甲烷的物理性质是:________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com