【题目】（1）①用化学式填空：敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有________； 可用于灭火的气体是_________ ；常充入食品包装袋内用于防腐是__________。
②下列化学反应中能有氧气生成的是 _______（填序号）。
A．煤燃烧 B．缓慢氧化 C．光合作用
（2）日常生活中的漏勺等工具是利用________（填操作名称）的原理使固液分离。
（3）请根据提供的仪器，回答下列问题：
①用于收集或储存少量气体的仪器是____（填字母序号）；
②向酒精灯里添加酒精借助于 _________ （填字母序号）；
③做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是____（填仪器名称）。
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【题目】如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内容 |
| 道尔顿模型 | 道尔顿（英国） | 原子是一个坚硬的小球 |
| 汤姆生模型 | 汤姆生（英国） | 发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽 |
| 卢瑟福模型 | 卢瑟福（英国） | 发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转 |
| 分层模型 | 玻尔（丹麦） | 电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核） |
现代 | 电子云模型 | 电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少 |
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是________（填序号），这种原子模型是一种________结构．
年，______通过实验发现原子结构，所做的实验名称是________，实验中大多数
微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分微粒发生了偏转，原因是________；极少数
微粒被反弹了回来，原因是________．因此，卢瑟福根据实验建立了________原子模型．
请用框图的形式表示原子的结构：
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【题目】小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐。
（1）图中纱布的作用是________。
（2）柠檬酸（C6H8O7）可用来点豆腐，下列说法不正确的是________。
A. 柠檬酸中有21个原子
B. 柠檬酸的相对分子质量为192 g
C. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：14
D. 柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的混合物
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【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是
A. 红磷的量不足，导致测定结果偏大
B. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾
C. 燃烧匙中的红磷可换成石蜡
D. 由此实验可推测氮气难溶于水
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【题目】如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
(1)该图中存在的两处明显错误是：① ______ ；② ______ ；
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ ；(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？ ______ ；理由是 ______ 。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
（1）写出标号仪器的名称：①__________② ________
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置________________(填字母序号)，该反应的文字表达式或符号表达式为_________________________。但需在管口放棉花，其作用是 _______________________；当 ___________开始收集氧气；实验结束后要先 ____________________，然后 __________________________；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是 _________________________________ 。
（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入；用此法收集氧气，验满的方法是 ________________________________ 。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____________ （填“a”或“b”）端通入。
（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置____________填字母序号)。
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【题目】如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（ ）
①装置不漏气是试验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：
（1）写出标号的仪器名称：②______________ ④______________
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为__________（填字母），反应的文字或符号表达式为___________，试管口塞一团棉花，其作用是_____________；若用D装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是___________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气，装置组合是__________（填字母）；反应的文字或符号表达式为____________。
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。实验室制取并收集氨气，应该从上图中选择的装置组合是__________。
（5）已知二氧化碳的密度大于空气，欲使用如图装置收集二氧化碳，则气体应从____________（填“a”或“b”）端通入；
（6）利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 _______火焰。该实验装置的主要优点是：___________________________（任写一种即可）。
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