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【题目】小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐。

(1)图中纱布的作用是________

(2)柠檬酸(C6H8O7)可用来点豆腐,下列说法不正确的是________

A. 柠檬酸中有21个原子

B. 柠檬酸的相对分子质量为192 g

C. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:14

D. 柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的混合物

【答案】 过滤 ABD

【解析】1)图中纱布的作用是过滤,过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。(2)柠檬酸(C6H8O7)可用来点豆腐。A、一个柠檬酸分子中有6+8+7=21个原子,故A错误;B、柠檬酸的相对分子质量为6×12+8+7×16=192,相对分子质量没有单位,故B错误;C、柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6×12∶8∶7×16=9:1:14,故C正确;D、柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的有机化合物,故D错误。

点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质;②表示该物质的元素组成;⑵微观意义表示该物质的一个分子;②表示该物质的分子构成;⑶量的意义表示物质的一个分子中各原子个数;②表示组成物质的各元素质量比

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列有关化学反应的符号表达式,

(1)细铁丝在氧气中燃烧:______________________

其燃烧现象是:_________________________,放热,生成一种_________________

(2)汞在空气中加热:____________________________

(3)实验室催化分解过氧化氢溶液制氧气:__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.

正确的操作顺序是______.有关反应的文字表达式是______

(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是______

(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是______.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是______.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应______

(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是___.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?______(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中的一些重要实验。

(1)图1实验中,能证明可燃物燃烧跟温度有关的实验现象是______________

(2)通过图2中A、B对比说明燃烧需要的条件是_____________________

(3)切割白磷时,应在水下进行。其原因是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的生产、生活都离不开水。

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____

(2)水分为硬水和软水,硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水。

(3)生理盐水、碘酒、汽水是我们经常接触到的溶液,它们的共同点是_____(填字母)。

A、溶质都是固体B、溶剂都是水C、都是无色透明的溶液 D、都是混合物

(4)下列有关水的认识或观点,你认为不正确的是_____(填字母序号)

A、天然降水洁净清澈,可直接作为饮用水来饮用

B、在通电分解水的实验中,电源负极产生的气体是氢气

C、凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含氧分子

D.水由氢、氧元素组成;每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

(5)根据图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。

①温度为_____℃时,甲、乙物质的溶解度相等

②甲、乙、丙三种物质中,_____的溶解度受温度影响最小。

③分别将100g甲、丙的饱和溶液从T3℃降温到T1℃时,对所得溶液的叙述正确的是_____(填序号)

A.甲,丙都是饱和溶液

B.所含溶剂质量:甲=丙

C.溶液的质量:甲>丙

D.溶质的质量分数:甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界是物质的,物质是联系的。甲、乙、丙三种物质有如下图所示的转化关系,且它们均含地壳中含量最多的元素。丙是单质,甲、乙是组成元素完全相同的化合物。

则:甲的名称为_________;丙生成乙的表达式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符合要求的反应式(文字或符号)

(1)一种黑色固体在空气中燃烧生成气体__________________________________

(2)一种金属在氧气中剧烈燃烧产生黑色固体______________________________

(3)一种暗红色固体在空气中燃烧产生白烟________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)①用化学式填空:敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有________; 可用于灭火的气体是_________ ;常充入食品包装袋内用于防腐是__________

②下列化学反应中能有氧气生成的是 _______(填序号)。

A.煤燃烧 B.缓慢氧化 C.光合作用

(2)日常生活中的漏勺等工具是利用________(填操作名称)的原理使固液分离。

(3)请根据提供的仪器,回答下列问题:

①用于收集或储存少量气体的仪器是____(填字母序号);

②向酒精灯里添加酒精借助于 _________ (填字母序号);

③做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是____(填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时,进行了一系列探究活动,请你一同参与.

(探究一):铁丝燃烧是否需要纯氧

(实验内容):取长短相同,直径均为0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验.

(实验现象)

O2%

90%

70%

60%

55%

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好

燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(1)实验中所用的不同体积分数的氧气可用___________方法收集(填“向上排空气法”或“排水法”)。

(2)若用右图装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的气体,方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5)。

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

(结论):就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为________,且氧气浓度越大,燃烧现象越________.(填“剧烈”或“不剧烈”);

(拓展)小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理,理由是___________

(探究二):铁丝燃烧产生火星四射的原因

(查阅资料)

①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。

②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

(实验内容)取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的0.38mm铁丝分别在足量的氧气中燃烧,观察现象

(1)小明按图实验时,集气瓶中放水的目的是__________________

(2)下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析完成下表:

物质

纯铁丝

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

无火星四射现象,

熔断

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

________

(3)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________(填元素符号)有关。

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