【题目】为减少酸雨的产生有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③关闭所有火力发电厂;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中合理有效的措施是( )
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.①③④
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于自然资源的叙述不正确的是( )
A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少
B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品
C.保护金属资源的主要途径有防止金属的腐蚀、寻找金属代用品等
D.更多的利用太阳能可减少环境污染
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【题目】对于一些事实的解释不正确的是
序号 | 事实 | 解释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | H2O2能杀菌消毒,H2O不能杀菌消毒 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 各50mL水和酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】青蒿中含有多种成分,如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有关说法正确的是
A.青蒿素和青蒿甲素都属于氧化物B.青蒿素、青蒿甲素完全燃烧都生成CO2和H2O
C.青蒿甲素中氢元素质量分数最大D.青蒿素中碳、氢元素的质量比为15︰22
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是()
A.用肥皂水可鉴别硬水和软水
B.鱼.虾能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同
D.离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图1回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① , ② .
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是 .
(4)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,反应的化学方程式为;为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母).
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1.
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【题目】化学与生活、生产和社会都密切相关,下列观点或做法正确的是
A.安全方面:可以用水浇灭各种原因造成的火灾
B.材料方面:不锈钢比纯铁制作的刀具硬度大
C.能源方面:天然气、氢气均属于清洁型可再生能源
D.生活方面:煤炉上放一壶水,可以防止CO中毒
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式: 。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
【查阅资料】
由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是 。
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【题目】在盛有NaOH的溶液中加入酚酞,溶液变为_______,此时向此溶液中滴加 HCl,溶液的颜色逐渐变________直至颜色________.反应的化学方程式为:_______.
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