【题目】对于一些事实的解释不正确的是
序号 | 事实 | 解释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | H2O2能杀菌消毒,H2O不能杀菌消毒 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 各50mL水和酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠是重要的工业原料,以下是有关它的性质实验.
(1)如图1所示,反应后溶液(编号为 a)中溶质的组成情况可能有种.
为证明溶液 a 中可能含有的溶质,进行了如下实验:
①确定溶液 a 中是否含有氢氧化钠
步骤 | 现象 | 结论 |
取少量溶液a,滴加氯化铜溶液 | 不含氢氧化钠 |
②确定溶液a中是否含有盐酸
方案 | 步骤 | 现象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入镁粉 | 产生气泡 |
i.上述方案中有一个设计不合理,指出不合理的实验方案编号及原因、;
ii.采取正确的实验方案,进行实验,根据现象得到的结论是;ⅲ.欲从溶液a中得到纯净的氯化钠,可以采取的实验操作是 .
(2)利用如图2装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应.(装置气密性良好)
①装置A用于制取二氧化碳,打开K2、K3 , 当D中紫色石蕊试液变色,可确定C中收集满二氧化碳.
②甲同学打开装置 C 中分液漏斗活塞,将 8mL 室温时氢氧化钠饱和溶液滴入 C 中,然后关闭活塞,观察到 D 中石蕊试液倒流至 C 中.甲同学得出结论,氢氧化钠能与二氧化碳反应.
③乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,还应利用上述装置补充一个对比实验.
液体 | 步骤 | 现象 |
打开分液漏斗活塞,加入液体后关闭活塞 |
结论:氢氧化钠能与二氧化碳反应,写出该反应的化学反应方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】西兰花是一种常见的蔬菜,其矿物质成分比其他蔬菜更全面,钙、磷、铁、钾、锌、锰等含量都很丰富,这里的“钾”是指( )
A.分子B.原子C.元素D.离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说祛正确的是( )
A.汽油洗涤油污属于乳化现象
B.溶液中溶质只可能是固体或气体
C.一定温度下的某溶液蒸发溶剂,溶液一定会变浓
D.一定温度下的饱和溶液可能是稀溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学知识和生活经验判断,下列说法不正确的是
A.氧气能支持燃烧,具有助燃性B.“真金不怕火来炼”是因为金的熔点很高
C.玻璃、聚酯塑料都是透明材料D.进入菜窖要先检验窖内CO2浓度是否有害
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为减少酸雨的产生有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③关闭所有火力发电厂;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中合理有效的措施是( )
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学符号表示:
①氢离子 ②3个亚铁离子 ③4个钾原子 ;
④2个水分子 ⑤氢氧化钠 ⑥碳酸钠 ;
(2)下表是元素周期表的一部分,请你根据表回答问题。
①用m代表的13号元素的元素符号是 ,它与氧元素组成的化合物化学式为 。
②硫元素的原子序数X等于 ,它的相对原子质量是 ;
③氧、氟、硫、氯元素都属于________(选填“金属”或“非金属”)元素,它们在化学反应中一般易_____(选填“得”或“失”)电子,趋向于稳定结构。
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