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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是         
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是    
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是          
(4)下图为电解水的实验。

①仪器A的名称是      ,可用_________检验仪器A中收集的气体。
②电源开关闭合前,先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是________ 和________________________。
③当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为                    
④该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是        
⑤乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改。
(1)   加速沉降或吸附沉降 。 (2) 引流  。(3) 煮沸    
(4)①试管,带火星的木条或燃烧的木条
②便于比较两支试管产生气体体积的比例  、防止收集的气体不纯
③2H2O2H2↑+O2↑。
④化学反应前后元素种类不变 (或质量守恒定律或原子的种类、数目不变)

试题分析:1、净水时需加入明矾的目的是加速沉降或吸附沉降;
2、过滤时使用玻璃棒引流;
3、生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是烧开煮沸;
4、(1)仪器A的名称是试管,可用带火星的木条或燃烧的木条检验仪器A中收集的气体;
(2)电源开关闭合前,先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是便于比较两支试管产生气体体积的比例,并能防止收集的气体不纯;
(3)电解水的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑。
(4)水电解后生成了氢气和氧气,化学反应前后,元素的种类不变,由此说明水是由氧元素和氢元素组成的;
(5)乙图中电解水产生的气体体积不符合事实,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比为1:2,故图可以改为:
点评:本题综合考查水的净化和水的电解,综合性较强,有一定的难度。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由        组成的。
(2)从结构角度看:水是由     构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O       6O2+X,则X的化学式    
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将     能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源       极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于    。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱
(4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是     (填序号)。
A.洗手擦洗手液时不关上水笼头    B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所
(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是         ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是    (填序号)。
A.食盐  B.白糖 C.味精     D.麻油

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于右图所示实验的说法中,正确的是
A.该反应为化合反应
B.试管1中的气体是氢气
C.试管1和试管2中气体体积比为1:2
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。
(1)淡水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:

①我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是­­­      缺水城市。
②为保障生活用水的卫生,常采用净化水的方法有吸附、沉淀、       和蒸馏等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是       
(2)化学课上,同学们用如右图所示装置探究水的组成。
①通电一段时间后,在试管1和试管2中分别收集
     (填名称),有关反应的化学方程式为_______。

②下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中
获得的信息正确的是       
A.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1
B.在化学变化中分子是最小的粒子
C.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D.化学反应的实质是分子分解成原子,原子重新组合生成新的分子的过程

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。
(1)右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是   

A.水分子      B.氢原子     C.氧原子    D.氧分子和氢分子
(2)水厂生产自来水的净化步骤如下图所示:
 
①向水中加入   (填物质名称),可除去其中的异味。
②下列对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是   
A.吸附           B.沉降           C.过滤           D.蒸馏
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式   
(4)“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水,因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中,正确的是   
A.“中水”不能作为饮用水
B.利用“中水”有利于节约水资源
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D.将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是电解水的实验装置图。电解水的化学反应属于基本反应类型中的        反应,电解水一段时间后,试管B中收集到的气体是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

(1)通电后电极上出现________,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,负极产生的气体是________(填化学式),正极产生的气体是_________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

(1)通电后电极上出现      ,并汇集到试管上端。负极产生的气体是        。检验正极产生的气体的方法是       _______________ .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是         ______________ 
(3)水通电过程中发生变化的微粒符号是_____________文字表达式为     ____ 。该变化属于______________________反应(填基本类型)
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:

仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是氧气比氢气__________溶于水(填“易”或“难”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(1.5分)(2012?深圳)下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是(  )
A.水的净化B.水的汽化C.水的电解D.水的蒸馏

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