Question

【题目】某小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______________。

(2)操作⑥中的错误是__________________。

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。

(4)操作④中，当观察到_________时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

Answer 1

【答案】加快溶解速率 图⑥中缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 蒸发皿中出现较多量的固体 ①②③

【解析】

实验一：（1）操作③是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率；

（2）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图⑥中缺少玻璃棒引流；

（3）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故操作顺序为①⑤②③⑥④；

（4）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；

实验二：①氯化钠固体仍然不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；

②调节平衡时砝码端忘垫质量相同的纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；

③量取水时，仰视读数，数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；

④溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变。