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    【题目】根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）

    A.将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

    B.用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系

    C.向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

    D.向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸，生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系

    【答案】C

    【解析】

    A、图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系，因为稀盐酸反应完，则氢气的质量不会再变，选项A错误；

    B、图②是用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系，剩余固体质量不会到0，因为最终得到的是铁，选项B错误；

    C、图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系，因为等量的稀硫酸反应生成的氢气质量相等，且等质量的铝比镁最终生成的氢气多，选项C正确；

    D、稀盐酸不管与碳酸钠还是氢氧化钠反应都会生成氯化钠，所以一开始就有氯化钠生成，选项D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验，回答下列问题：

    （1）在实验一中，写出发生反应的化学方程式为______；

    （2）由实验二可知，具有的化学性质是______；

    （3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（　　）

    A.测溶液pHB.吸取液体药品C.闻气体的气味D.加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：

    （1）试管A中的现象是 ，反应后试管B中一定有的阳离子是 （写离子符号）。

    （2）试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

    小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：

    小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是 。

    【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

    【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

    小明认为猜想 一定不正确。

    【进行实验】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想 成立

    ②取少量滤液于试管中，滴加少量

    有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

    ⑴写出反应②、⑤的化学方程式:

    ② ，

    ⑤ ，

    ⑵指出反应①的基本反应类型 。

    ⑶日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是 （写一条）。

    ⑷白色沉淀H的化学式为　　 　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，已知物质X是一种生活中常用的调味品，其余四种物质在一定条件下都可以转化成X，其中反应②和反应③的生成物完全一样，图中五种物质均含同种金属元素。试推断：

    （1）写出Y的化学式： _____________。

    （2）若①为中和反应，写出一个符合的反应方程式 ______________ ，为了证明两种反应物恰好完全反应，最好在装有氢氧化钠溶液的烧杯中先加入__________，然后再逐滴加入另一种溶液至溶液颜色恰好改变。

    （3）写出一个符合反应④发生的化学方程式：_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

    【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。

    【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

    【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

    编号

    主要实验操作

    实验现象

    1

    先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气

    再加入2mL浓硫酸

    镁条始终无明显变化

    2

    加入2mL NaOH浓溶液

    镁条始终无明显变化

    3

    先加入2mL浓硫酸

    再通入约4mL CO2

    镁条始终无明显变化

    4

    先加入4mL饱和Na2SO3溶液

    再充满CO2

    镁条始终无明显变化

    5

    先加入2mL蒸馏水

    再通入约4mL CO2

    镁条第3天开始变黑

    至第20天全部变黑

    【解释与结论】

    （1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是____________（用化学方程式表示）。

    （2）实验1的目的是____________。

    （3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、__________。

    （4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是___________（填编号）。

    （5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是___________。

    【反思与评价】

    （6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是__________。

    （7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是__________。

    【定量分析】小陆同学取了实验室存放较久的1克镁条和20克稀硫酸（足量）放入一支质量为30克的试管中，看到产生较多气泡，等没有气泡后精确称量，得到试管和内容物总质量为50.92克，小陆同学认为此反应产生的全部为氢气。试帮小陆同学计算这1 克镁条中还含有多少镁？

    __________

    同学们经过讨论一致认为在操作和称量准确的情况下，实际含有的镁要小于计算结果。请你分析可以有原因_____________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。

    请根据以上信息计算：

    （1）样品中碳酸钙的质量分数？

    （2）C烧杯中溶液的溶质质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．

    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少__________（填化学式）的排放量．

    （2）如图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是__________（填标号）．

    A碳元素属于非金属元素

    B碳原子核内质子数为6

    C碳元素的原子结构示意图为

    D碳的相对原子质量为12.01

    （3）利用图2装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．（提示：二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应）

    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为__________．

    ②气体通过装置的顺序是A→__________（装置不能重复使用）．

    ③请仿照CO2与澄清石灰水的反应原理，写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__________．

    ④从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是__________．

    （4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数________．

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