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【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

1低碳生活倡导低能量、低消耗,主要是为了减少__________(填化学式)的排放量.

2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是__________(填标号).

A碳元素属于非金属元素

B碳原子核内质子数为6

C碳元素的原子结构示意图为

D碳的相对原子质量为12.01

3)利用图2装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2.(提示:二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应)

COFe2O3反应的化学方程式为__________

②气体通过装置的顺序是A→__________(装置不能重复使用).

③请仿照CO2与澄清石灰水的反应原理,写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__________

④从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是__________

4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数________

【答案】CO2 C 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CDB CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O B装置连上集气瓶收集剩余的一氧化碳 20%

【解析】

解:(1低碳生活倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2 (填化学式,不得填写为名称,否则不得分,另外不要受遇到元素名称就说是元素,而不具体考虑)的排放量;

2)如图1为元素周期表中的一格,对应的是碳元素的有关信息,其原子的核外的电子排布为24,所以C是错误的;

3)利用图2装置可做CO还原Fe2O3实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2;由于一氧化碳中混有二氧化碳,所以要先排除二氧化碳的干扰,而提示:二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应,所以可以用氢氧化钠溶液吸收除去二氧化碳.然后一氧化碳和氧化铁反应,生成气体通入到石灰水中检验二氧化碳的生成.本题更准确的方法是A→C(吸收二氧化碳)→B(证明二氧化碳吸收干净)→D→B,但是题目默认装置不能重复使用,意思只要吸收那就吸收干净了,所以是A→CDB

COFe2O3反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2

②气体通过装置的顺序是A→CDB(装置不能重复使用);

③CO2与澄清石灰水生成碳酸钙和水,所以CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,对应化学方程式 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

④从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是 B装置连上集气瓶收集剩余的一氧化碳;

4)据质量守恒定律可知,生成的二氧化碳的质量为12.5g+50g58.1g=4.4g

12.5 g 石灰石样品中含CaCO3的质量为x

x=10g

杂质的质量分数=×100%=20%

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【题目】根据实验操作所绘制的图象中,正确的是(  )

A.将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

B.用一定量的一氧化碳和氧化铁反应,剩余固体质量与反应时间的关系

C.向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

D.向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系

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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

1)写出图中仪器ab的名称 a________________b________________

2)利用上述BC装置的组合可以制取的一种气体是___________,写出实验室制取该气体的化学反应方程__________________

3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_________________。应选择的气体发生装置是_________,气体收集装置是________________;验满的方法是_______________________

4)实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是________,若用C收集氧气,实验结束时要先_____________,其理由是__________________

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【题目】如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是

A.生成物一定属于氧化物 B原子种类在化学反应中发生了变化

C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中AB的原子个数比为12

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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________

2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____同意不同意)小明的观点,因为__________________

3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象

结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将____________

___________________

证明猜想正确

(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2。请给出合理的解释______________________,写出生成Mg3N2的化学方程式____________________

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【题目】如图是稀硫酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是(

A.A点溶液的溶质有三种

B.该反应是稀硫酸滴入NaOH溶液中

C.C点溶液中滴加氯化铁溶液,产生红褐色沉淀

D.可以用氯化钡溶液检验二者是否恰好完全反应

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1)你认为I步产生的白色沉淀是____________

2)下列四种物质中,不符合C物质条件的是____________

KOH NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2

3)写出第步中发生反应的化学方程式______________________________________

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请根据题图和所学知识判断下列说法错误的是

A.③发生的反应为

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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题

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