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1.下列混合物可用过滤方法来分离的是(  )
A.水和二氧化锰(二氧化锰不溶于水)B.铁粉和铜粉
C.酒精和水D.白糖和食盐

分析 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水,据此进行分析判断.

解答 解:A、二氧化锰不溶于水,可以通过过滤的方法进行分离,故选项正确.
B、铁粉和铜粉都不溶于水,不能用过滤的方法进行分离,故选项错误.
C、酒精和水均易溶于水,不能用过滤的方法进行分离,故选项错误.
D、白糖和食盐均易溶于水水,不能用过滤的方法进行分离,故选项错误.
故选:A.

点评 本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列一定属于于化学变化的是(  )
A.木材做成桌椅B.食品腐败C.爆炸D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于资源、能源的叙述中正确的是(  )
A.煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源
B.人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰
C.空气中氮气的质量分数约为78%
D.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学符号表示下列含义.
(1)两个氧原子2O (2)两个氢分子2H2(3)三个氮分子3N2(4)镁离子Mg2+  (5)两个硫酸根离子2SO42-(6)亚铁离子Fe2+(7)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$(8)氧化铁中铁元素为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.将8g食盐完全溶于40g水中,所得溶液中食盐的质量分数为16.7%;若将同样质量的食盐配成40g食盐溶液,所得溶液中食盐的质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水,充分振荡,在20℃时,观察到的实验现象如图所示,下列有关所得到溶液的说法正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液一定是饱和溶液
B.20℃时,乙溶液一定是饱和溶液
C.20℃时,两种溶液可能均为不饱和溶液
D.20℃时,乙在水中的溶解能力一定比甲强

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.石灰石有许多重要的用途.
以石灰石为原料,可以生产生石灰,生石灰可做干燥剂,某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测.
【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符?(标签如图1所示)
【猜想与假设】固体成分为:
A:全部是碳酸钙和杂质    B:既有碳酸钙,也有氧化钙和杂质
C:全部是氧化钙和杂质.
【设计并完成实验】
实验操作实验现象实验结论
第一步操作:取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
氧化钙
第二步操作:再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有
碳酸钙
【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论:剩余固体成分与 猜想与假设中的B(填A、B或C)相同.
【定量 测定】称取10克该批次的生石灰样品(图2),置于锥形瓶中,向其中缓慢加稀盐酸,直至无气泡产生,电子天平读数减小0.88克,将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥,得到固体质量为0.2克.试通过计算说明该批次生石灰含量是否与标签相符,写出计算过程.
【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量,导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出,这一因素使测得的生石灰的最终含量将偏小(选填“偏小”“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.元素M在化合物中只有一种化合价,它的氧化物的化学式是M2O3,则下列含M元素化合物的化学式正确的是(  )
A.MClB.MSO4C.M2CO3D.M(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程.下表为某校食堂某天午餐部分食谱.
主食荤菜素菜
米饭[来红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜
(1)食谱中富含蛋白质的是红烧牛肉,米饭中主要含有人体必需的营养素是糖类.
(2)食堂使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止缺铁性贫血.
(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米C.
A.可以食用      B.蒸煮后可以食用           C.绝对不能食用
(4)同学给学校食堂的下列建议不合理的是B.
A.在主食中补充粗粮      B.多提供油炸食物           C.适当提供水果.

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同步练习册答案