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    【题目】请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①的仪器名称：① ．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气并收集一瓶氧气，应选择的发生装置是：（填字母）发生反应的文字表达式为 ， 基本反应类型为 ．
    （3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取收集一瓶氧气，发生反应的文字表达式为 ， 其中二氧化锰起作用．
    （4）用C装置收集氧气的依据是 ， 检验氧气是否集满的方法是 ．

    【答案】
    （1）试管
    （2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
    （3）过氧化氢 水+氧气；催化
    （4）氧气的密度比空气的大；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃
    【解析】解：（1）仪器①是试管．（2）利用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，利用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 水+氧气；其中二氧化锰起催化作用．（4）用C装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．故答案为：（1）试管；（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；（3）过氧化氢 水+氧气；催化；（4）氧气的密度比空气的大；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．（2）利用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，进行分析解答．（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，利用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，进行分析解答．（4）根据氧气的密度及溶解性，结合氧气的验满方法进行分析解答．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案，请你就他们的探究过程回答有关问题． Ⅰ．首先用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：
    甲：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    乙：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水湿润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    丙：取pH试纸直接浸入待测液中，测得pH＜7．
    （1）以上三位同学中操作规范的是 ， 污水显性． Ⅱ．利用中和反应原理测定污水中污染物（设为盐酸）的质量分数．
    甲、乙两同学设计的方案如图甲、乙所示：
    （2）甲同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，酚酞变红色，于是得出“两种物质已恰好中和”的结论．你认为他的结论是否正确？ ， 理由是 ．
    （3）乙同学当观察到现象时即恰好完全反应，若此时消耗NaOH溶液2g，则污水中HCl的质量分数为 ．
    （4）实验过程中，NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不断搅拌，目的是 丙同学利用连线在传感器上的计算机随机绘制出了如图丙所示的溶液的pH随所加的NaOH溶液体积变化的曲线．
    （5）从曲线上可知污水的pH= ， M点表示的含义是 ．
    （6）除去污水中的盐酸，你建议选用的原料是 ．
    A.NaOH；
    B.Ca（OH）2；
    C.CuO；
    D.Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用物质的符号表示下列反应：
    ①硫在空气中燃烧：
    ②铁丝在氧气在燃烧：
    ③加热高锰酸钾制取氧气： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对滴管的使用方法错误的是

    A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位

    B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液

    C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或他处

    D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是

    A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（ ）

    A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
    B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C.该实验可以说明N2难溶于水
    D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题：

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①；② ．
    （2）若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是 ， 证明氧气已收集满的操作是 ．
    （3）为了得到较为纯净的氧气，应该选择装置来收集氧气（填字母代号）．
    （4）氧气的性质如图F把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，观察到明亮的蓝紫色火焰，集气瓶中水的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．

    （1）甲、乙、丙中属于单质的是（选填“甲“、”乙”或“丙“）
    （2）写出甲的化学式并标出甲中硫元素的化合价；
    （3）无色液体A在黑色固体B的催化下分解生成乙，黑色固体C在乙中燃烧生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体D，则D的化学式为；A在B的催化下生成乙反应的文字表达式为： ． （写符号表达式亦可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气物理性质说法错误的是

    A. 通常状况下氧气是无色无气味的气体

    B. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    C. 通常状况下，氧气的密度略大于空气

    D. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

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