【题目】下图是A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（ ）
A. t1℃时A、B的溶解度相等
B. B的溶解度都随温度升高而增大
C. 将t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃时，溶液变稀了
D. 将t2℃时A、B的饱和溶液降温到t1℃，A溶液会析出晶体而B不会
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
（提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。
（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_____，证明猜想正确。
（2）乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_____。
（3）实验小组同学综合考虑，设计了如图组合实验方案，验证猜想。
（实验探究）
（1）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_____。
（2）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质__________。
（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_____。
（思维拓展）
（1）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_____（写化学式）。
（2）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2，则m1：m2＝_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：
（猜想与假设）物质M可能是_______________；
（设计与实验）取两份等量的M样品，分别进行如下图的实验：
（分析与结论）
（1）从实验一小军得出M的物理性质有_______________(填写一种)；
（2）从实验二小军推断出M的化学式是_______________；
（3）实验二中②发生反应的化学方程式是_______________。
（拓展与延伸）探究M与稀硫酸反应的本质
（1）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是_________
(用化学符号来表示)；
（2）小军分析实验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如下图的实验进行探究：
实验三中的A可选用的药品是___________ (填序号，下同)，实验四中的B可选用的药品是___________；
①硫酸钾溶液 ②氯化钾溶液 ③氢氧化钠溶液 ④稀盐酸
（3）小军通过上述实验证明：稀硫酸中___________ (用化学符号来表示)与M发生了反应；
（反思与交流）某同学优化了小军的整个实验方案，认为不需要进行实验___________ (填实验编号)，就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国具有世界先进水平的某型弹道导弹战略核潜艇建成服役，使我国真正拥有了二次核反击能力。其中，在潜艇上的供氧装置中有一种药品叫过氧化钠（Na2O2），它是一种化学性质活泼的淡黄色固体，在通常状况下能跟许多物质发生反应放出氧气。
例如：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ 。小青同学为了验证CO2跟Na2O2反应时产生的气体是氧气，设计了如下实验装置（假设装置内药品足量）。
（1）用石灰石和较浓的盐酸制取实验所用的CO2 ，设计A、B装置的目的是净化导入的CO2 。其中A瓶内的液体是硝酸银溶液，其作用_____________ ，B装置内液体应是____________。
（2）为了防止没有反应完的CO2干扰实验，C瓶内液体应是________,最后要验证产生的是氧气应进行的操作是___________
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【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是_____。
（2）实验室制取CO2气体的化学方程式为_____，若用D装置收集CO2气体，证明集气瓶已充满CO2的方法是______
（3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_____（填字母），甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是_____。如果选用F装置收集甲烷，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）饱和NH4Cl溶液与饱和NaNO2溶液混合共热可制取氮气，再用制得的氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。如图是实验室模拟合成氨的装置。
①装置A中导管a所起的作用是_____（用序号回答）。
a．防止NaNO2饱和溶液蒸发 b．使分液漏斗中溶液能顺利滴下 c．使实验装置不漏气
②装置A中反应物所有的氮元素都转化成氮气，该反应的方程式为_____
③装置C可以使N2、H2两种气体充分混合，并通过观察气泡以调节N2和H2的气流的速度，除此以外，还有一个作用是_____
④从装置E中导出的气体成分是_____，向装置E的试管中滴人酚酞溶液，观察到的现象是_____
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识：
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ、测得实验数据如下表：
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的 体积 | 烧杯中剩余的 体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的 容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】（1）铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式： 。
（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
① ；② 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某赤铁矿石样品160g与75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反应，则该赤铁矿石的纯度为( )
A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%
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【题目】同学们为了测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数(已知样品中只含氯化钠一种杂质)，设计了如图实验：
(1)判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加___，然后观察现象判断。
A 氯化钡溶液 B 硝酸银溶液 C 碳酸钠溶液 D 稀盐酸
(2)根据实验数据，得出样品中碳酸钠的质量分数是___。
(3)若过滤所得滤液Y的质量为136克(忽略过滤过程中滤渣表面的氯化钠残留)，则该滤液中氯化钠的质量分数为___。
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