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【题目】同学们为了测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数(已知样品中只含氯化钠一种杂质),设计了如图实验:

(1)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加___,然后观察现象判断。

A 氯化钡溶液 B 硝酸银溶液 C 碳酸钠溶液 D 稀盐酸

(2)根据实验数据,得出样品中碳酸钠的质量分数是___

(3)若过滤所得滤液Y的质量为136(忽略过滤过程中滤渣表面的氯化钠残留),则该滤液中氯化钠的质量分数为___

【答案】C 84.8% 10%

【解析】

(1)由氯化钙能与碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀,所以判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加碳酸钠溶液,然后观察现象判断。

(2)设碳酸钠的质量分数是x,生成的氯化钠的质量为y

解得:x10.6g y11.7g

样品中碳酸钠的质量分数是:×100%84.8%

(3)则该滤液中氯化钠的质量分数为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是AB两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )

A. t1℃时AB的溶解度相等

B. B的溶解度都随温度升高而增大

C. t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃时,溶液变稀了

D. t2℃时AB的饱和溶液降温到t1℃,A溶液会析出晶体而B不会

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种白色、无毒、难溶于水的固体,加热至350℃左右开始分解放出氧气。过氧化钙能杀菌消毒,广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。其工业制备的主要流程如图1

已知:CaCl2+H2O2+2NH3+nH2OCaO2nH2O↓+2NH4Cl

1)搅拌的目的是_____

2)流程②中没有采用加热措施的可能原因是_____

3)整个流程中,除水外还可以循环使用的物质是_____

4)过滤操作中需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_____,该仪器的作用是_____,检验CaO2nH2O是否洗涤干净的方法是_____

5)取上述制得的CaO2nH2O晶体进行热重分析,其热分解时晶体的质量分数随温度变化的曲线如图2,通过计算可得出n_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示,部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.

(1)G的化学式为____________。

(2)写出相应反应的化学方程式:

____________。____________。

(3)反应③的实验现象是____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成的气体质量如图所示,计算:

(1)生成的二氧化碳的质量_____g

(2)A点时,溶液中的溶质有_____

(3)稀盐酸中溶质的质量分数____( 写出计算过程)

(4)B点时,溶液中生成物的质量是_____g

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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。

1)写出标有序号的仪器名称:①________,②__________

2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是____。实验室制取二氧化碳的化学方程式为______

3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→___________(填字母序号)

4)某兴趣小组的同学连接BGH装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为________

5)若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体中只有MnO2,不溶于水),可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是____(填序号)。

a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

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【题目】(4分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算:

(1)生成氢气的质量。

(2)合金中铜的质量分数。

(3)所加稀硫酸的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:

(1)当温度为________℃时,甲、乙两物质的溶解度相等。

(2)10g甲物质(不含结晶水)配成t4℃时的饱和溶液,需水的质量为_____________ g。

(3)t4℃时甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液降温到t3℃,下列说法中正确的一项是___________

A.三种溶液仍然为饱和溶液

B.三种溶液中溶剂的质量大小关系为:甲=<

C.三种溶液溶质质量分数的大小关系为:甲=>

D.甲、乙析出晶体(不含结晶水)的质量相等,丙无晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答:

①如图仪器a的名称是_____

②用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。若用C装置收集氧气,验满时,应将带火星的木条放在_____(填“b”“c”)端导管口,若木条复燃,说明氧气已满。

2)某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后,做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验,并将废液倒入一洁净的废液缸中,进行了如下探究:

探究Ⅰ:甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑,乙同学认为,甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到_____时,就可以说明两种物质能发生反应。

探究Ⅱ:废液中溶质的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2

猜想二:CaCl2HCl

猜想三:CaCl2HClCaOH2

你的猜想:_____

丙同学认为猜想三是错误的,理由是_____(用化学方程式解释)。

(实验设计)

设计者

实验操作

实验现象

实验结论

丁同学

取少量废液于一支试管中,向其中加入足量的碳酸钠溶液

有白色沉淀生成

猜想一正确

戊同学

取几粒锌粒于一支试管中,向其中加入少量废液

_____

猜想二正确

(评价与反思)请判断以上设计的两个方案中,_____同学的方案合理,请分析另一个方案不合理的理由:_____

(表达与交流)若实验证明猜想二是正确的,你认为该废液来经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(填一点)。

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