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19.小昭同学设计了用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题:
(1)写出图中仪器名称:a试管,b集气瓶.
(2)指出图中一处明显的错误试管口没有堵一团棉花,这一操作的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而堵塞.
(3)该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验之前应先检查装置的气密性;加热时应先预热,再集中加热.
(4)反应完毕的时候应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样做的目的是防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;  
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(4)根据加热氯酸钾制取氧气的注意事项进行分析.

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a.试管; b.集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制取氧气,试管口没有堵一团棉花;这一操作的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而堵塞;
(3)加热高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;制取氧气前,必须先检查装置的气密性,以防装置漏气.加热时应先预热,再集中加热;
(4)根据实验操作步骤:收集完毕,将导管移出水面,后熄灭酒精灯,防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂.
答案:
(1)a.试管; b.集气瓶;
(2)试管口没有堵一团棉花;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而堵塞;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;  气密性;   预热;
(4)把导管移出水面;  防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂.

点评 本题考查学生实验室制取氧气的方法和操作步骤的知识,并学以致用.实验是化学的重要组成部分,要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是(  )
A.O2B.OC.CO2D.C和O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学是一门以实验为基础的自然科学,如图所示实验是我们所熟悉的.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数.红磷在空气中燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.关于该实验的下列说法中,正确的是ABDE(填字母序号).
A.实验时红磷一定要足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系.如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是锌和稀盐酸(已知:Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑),测定结果不同的原因是铁与硫酸铜反应前后的质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.
(3)如图丙所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:
①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;
②将“c”裤腿涂上蒸馏水;
③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;
④将纸人取出用热宝加热.回答下列问题:
Ⅰ.解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因H2O+CO2═H2CO3(用化学方程式表示).
Ⅱ.步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象是原因是“c”裤腿由红色变成紫色,碳酸不稳定,易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小昭同学设计了用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题:
(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用纸槽(或药匙)把药品小心地送至试管底部.
(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是②④③①(填编号).
①试管     ②铁架台     ③酒精灯    ④木块
(3)指出图中一处明显的错误:试管口没有堵一团棉花,这一操作的作用是防止加热时原料进入导管而堵塞.
(4)该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.实验之前应先检查装置的气密性;加热时应先预热,再集中加热.
(5)装满氧气的集气瓶瓶口应向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图中,代表氮原子,代表氢原子.

(1)B图中,每个分子中含有2个原子.
(2)C图物质中氮元素的化合价为-3.
(3)含有保持氨气化学性质微粒的是C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中错误的是(  )
A.水具有自净功能,不会被污染
B.地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕
C.无色透明的水不一定是可饮用水
D.水不是无穷无尽的,因此要节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用加热高锰酸钾的方法制取氧气.实验装置如图所示.请回答下列问题:
(1)写出A仪器的名称集气瓶.
(2)反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)检验装置气密性:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管内有一段上升液柱,证明该装置气密性良好.
(4)实验结束后的安全操作是先要从水中取出导管,然后再灭酒精灯,这样做的目的是防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂.
(5)用图中方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,也不与水反应.

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8.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是(  )
A.在化学反应中分子可以分,而原子不可以分,只是重新组合
B.原子是构成物质的最小粒子
C.分子由原子构成,原子比分子小
D.原子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气
D.空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有什么差别

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