分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(4)根据加热氯酸钾制取氧气的注意事项进行分析.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a.试管; b.集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制取氧气,试管口没有堵一团棉花;这一操作的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而堵塞;
(3)加热高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;制取氧气前,必须先检查装置的气密性,以防装置漏气.加热时应先预热,再集中加热;
(4)根据实验操作步骤:收集完毕,将导管移出水面,后熄灭酒精灯,防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂.
答案:
(1)a.试管; b.集气瓶;
(2)试管口没有堵一团棉花;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而堵塞;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气; 气密性; 预热;
(4)把导管移出水面; 防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂.
点评 本题考查学生实验室制取氧气的方法和操作步骤的知识,并学以致用.实验是化学的重要组成部分,要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水具有自净功能,不会被污染 | |
B. | 地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕 | |
C. | 无色透明的水不一定是可饮用水 | |
D. | 水不是无穷无尽的,因此要节约用水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应中分子可以分,而原子不可以分,只是重新组合 | |
B. | 原子是构成物质的最小粒子 | |
C. | 分子由原子构成,原子比分子小 | |
D. | 原子的质量和体积都很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中含量最多的是氧元素 | |
B. | 空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气 | |
D. | 空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有什么差别 |
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