【题目】图一是镓原子的有关信息图,图二是某反应的微观模拟图。请回答
(1)镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,说明镓的_____________。
(2)在元素周期表中,镓元素排第________周期;3个镓离子可表示为_____________。
(3)请在图二C中将需要补充的相关粒子补画完整__________。
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【题目】铷元素在元素周期表中的信息与物原子结构示意图如下图所示,下列说法不正确的是
A.m=37
B.物原子的相对原子质量是85.468
C.氧化铷的化学式为RbO
D.如原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为174
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.图中粒子共能表示四种元素
B.图中表示阴离子的是c、e
C.图中b粒子的化学符号为Mg2+
D.图中d粒子在化学反应中易失去电子
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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中然烧的实验(如图1)。
(1)根据镁燃烧发出耀眼的白光这一特点,在军事上用于制造_____;
(2)同学们通过称量发现:即使不考虑参加反应的氧气的质量,在石棉网上收集到产物的质量也小于烧掉镁条的质量,看似该反应不遵循质量守恒定律。请你分析出现这种结果的原因可能是:_____;
(3)小红按图2装置进行实验,结果符合质量守恒定律,同时还发现产物中有少量黄色固体。决定探究黄色固体为何物。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)得到如下信息①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体:③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气;④氨气有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体可能是Mg3N2;
(实验探究)请设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
_____ | _____ | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思交流)
①写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式为_____;
②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
③氢气也可以在氯气中能够燃烧,反应方程式为。结合以上事实,请你谈一谈对燃烧的新认识_____。
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【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题:
(1)X是空气中含量最多的气体,其化学式为______________。
(2)天然气的主要成分是CH4,属于__________再生资源(填“可”或“不可”)。由CH4在该流程中的作用表明:化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有__________变化。
(3)①写出“燃烧”时发生反应的化学方程式____________。
②写出“转化”时一定条件下生成NH3的化学方程式___________。
③写出“合成”时发生反应的化学方程式___________。
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【题目】分析下列实验图像,得到的结论正确的是
A.图1:双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.图2:某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.图3:分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.图4:溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等
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【题目】在化学实验中,有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验,广口瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示,其中 A 点表示开始滴加某种药品,B 点表示开始滴加另一种药品(不考虑由于滴入液体的体积 及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响)。据图回答:
(1)实验中首先加入试剂是_____。
(2)试从加入药品的种类、顺序及发生的化学反应等角度来解释气球体积的变化情况_____。
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【题目】现有一定量MgO和Fe2O3组成的混合物,加入200g质量分数为9.8%的稀硫酸,恰好完全反应。下列判断中错误的是
A.上述过程中发生的都是中和反应
B.所加稀硫酸中溶质的质量为19.6g
C.所加稀硫酸中氢元素的质量为0.4g
D.原固体混合物中氧元素的质量为3.2g
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