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    14．用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末．置于石棉网上．往脱酯棉上滴水．可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来
    （1）由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是：a有氧气生成；b：反应放出大量热
    （2）某学校研究性学习小组拟用右图装置进行实验，以证明上述结论
    ①用以验证结论a的实验操作方法及现象是：打开活塞（或阀门）向试管内包有过氧化钠的石棉网上滴几滴水，用带火星的木条靠近p处，如果木条复燃，则有氧气生成，反之无氧气生成
    ②用以验证结论b的实验操作方法及现象是：将导管q置于水槽中．再打开分液漏斗的开关，发现q处有气泡放出．

    分析 （1）燃烧的条件是：①物质具有可燃性，②可燃物与氧气接触，③温度达到可燃物的着火点，根据燃料燃烧的条件分析；
    （2）①氧气具有能使带火星的木条复燃的性质；
    ②气体具有热胀冷缩的性质，该反应放出的热量能使集气瓶内空气的压强增大，据此分析问题．

    解答 解：（ 1）脱脂棉燃烧需要氧气，且温度达到着火点，说明过氧化钠与水反应，有氧气生成，同时发出大量的热，该反应为放热反应，
    故答案为：反应放出大量热；
    （2）①氧气具有使带火星的木条复燃的性质，所以可用带火星的木条靠近p处，如果木条复燃，则有氧气生成，反之无氧气生成，
    故答案为：打开活塞（或阀门）向试管内包有过氧化钠的石棉网上滴几滴水，用带火星的木条靠近p处，如果木条复燃，则有氧气生成，反之无氧气生成．
    ②气体具有热胀冷缩的性质，如果该反应放热，放出的热量能使集气瓶内空气的压强增大；如果q导管插入盛水的小烧杯中，有气泡冒出，证明此反应放热，
    故答案为：将导管q置于水槽中．再打开分液漏斗的开关，发现q处有气泡放出．

    点评 本题以可燃物燃烧的条件为载体，考查过氧化钠的性质，侧重对学生根据实验现象分析归纳能力考查，比较基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学是造福人类的科学，对我们的生产、生活、科研等发挥重要的作用．
    （1）化肥的发明和使用，大大提高了全球的粮食产量，其中“合成氨技术”功不可没，在高温、加压和催化剂的条件下，氢气（H2）和氮气（N2）反应生成氨气（NH3），该反应的化学方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH3．
    （2）化学在生活中应用十分广泛．例如，为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H6S）．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其反应的化学方程式为：2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O推断出X的化学式是SO2．
    （3）“神舟八号”的发射与“天宫”的对接，标志着我国航空航天领域已经处于世界领先水平．
    ①飞船发射升空时，所用的燃料燃烧是将化学 能转化为热能．
    ②在“天宫”舱里，NiFe2O4可促进宇航员呼出的CO2转化为O2，而本身的质量和化学性质保持不变，NiFe2O4在这一反应中所起的作用是催化 作用．
    ③太阳能帆板是“天宫”的重要部件，其制作材料之一的高纯硅（Si）是用氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl．属于置换（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．氟乙酸甲酯（化学式C3H5FO2）是一种使用广泛的化工原料．下列关于它的说法错误的是（　　）
    A．该物质属于化合物
    B．该物质中含有氧分子
    C．该物质中碳元素的质量分数最高
    D．该物质分子中氢、氧原子个数比为5：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．碳捕捉与碳封存技术可以抽离出大气中的CO2，用于储存和生产有用的产品，从而减少碳排放，某化学课题小组，用NaOH溶液“捕捉”CO2模拟处理废气．若废气中CO2的质量分数为88%，其余为水蒸气，当废气通过NaOH溶液时CO2被完全“捕捉”，并恰好消耗20%的氢氧化钠溶液80g（假定废气完全进入溶液），计算：
    （1）“捕捉”的CO2的质量；
    （2）最后溶液中Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是某品牌矿物质水的标签，则：
    ①用离子符号表示其中的一种金属阳离子Mg2+，一种阴离子Cl-．
    ②矿物质水主要成分是H2O，请说出其中“2”的含义每个水分子中含有2个氢原子．
    ③硫酸镁属于盐（选填：“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”），写出有硫酸镁生成的一个化学反应方程式MgO+H2SO4=MgSO4+H2O．
    ④取少量该矿物质水，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成．请你利用试卷首页“部分酸碱盐溶解性表”所提供的信息，用化学方程式表示在矿物质水中生成白色沉淀的过程BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2．

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    19．下列有关空气的叙述正确的是（　　）
    A．空气是一种十分重要的自然资源
    B．由于人口的增长，空气中的氧气会越来越少
    C．空气中约有78%的氮气，这句话是指100g空气中大约含有78g氯气
    D．空气的成分是固定不变的

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    6．工业上用分离空气的方法制取氧气，在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发．首先从液态空气中蒸发出来的是氮气，剩下的主要是液态氧．这里发生的变化属于物理变化．

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    14．为探究燃烧的条件，小明设计了如下三个实验：
    实验一：用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精灯火焰上片刻，观察到酒精棉花球燃烧，蘸有水的棉花球不燃烧；该实验的目的是探究燃烧与物质本身性质的关系．实验的结论是只有可燃物才能燃烧．
    实验二：在平滑的实验桌上点燃两支小蜡烛，再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙，观察到罩有烧杯的小蜡烛很快熄灭，而另一支则依然正常燃烧，该实验的目的是探究燃烧与氧气的关系．实验的结论是燃烧需要充足的氧气．
    实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤，在酒精灯上点燃，发现木条首先燃烧，煤则较难点燃，你知道设计该实验的目的是探究燃烧与温度的关系．实验的结论是不同的可燃物，其燃烧所需的温度不同．
    由上述三个实验可知：可燃物燃烧所必须具备的条件是需有充足的氧气和一定的温度；用嘴吹熄蜡烛火焰是因为口气所形成的风带走了烛焰周围的热量，使烛焰周围的温度降低到蜡烛的着火点以下，烛焰熄灭，用酒精灯帽盖灭酒精灯火焰的道理是隔绝空气，酒精灯火焰熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题：
    …这里原本有一条清澈的小河，2000年里被规划为工业区，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染主要有泥沙、碎塑料、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等…
    （1）若要测定该河水的酸碱度，可选用下列选项中的C．（填序号）
    A．紫色石蕊试液  B．无色酚酞试液  C．pH试纸    D．稀盐酸
    （2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、过滤等．
    （3）要除去污水中的臭味，可采用的物质有木炭、活性炭等．（写出一种）
    （4）经过（2）（3）处理后的水中，是否含有氢氧化钠、碳酸钠，写出简单的验证方案．
            实验步骤    实验现象    结论
    1、取样加入足量氯化钙溶液
    2、过滤
    3、在滤液中，滴加酚酞溶液    		产生白色沉淀

    溶液变红    		含有碳酸钠

    含有氢氧化钠

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