【题目】下列化学用语表达正确,且既有宏观意义,又有微观意义的是
选项 | 内 容 | 化学用语 |
A | 2个汞原子 | 2Hg |
B | 甲烷的化学式 | CH4 |
C | 碳还原二氧化碳 | CO2+CCO |
D | 氯离子 | Cl1﹣ |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】兴趣小组对某品牌钙片(主要成分:碳酸钙)样品进行如下实验分析:取10片钙片,每片1g,碾成粉末加入足量稀盐酸中,反应生成的气体通入到100克(足量)氢氧化钠溶液中,充分反应后溶液质量变为103.3克。求:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__;样品与酸反应生成气体的质量为___
(2)钙片中碳酸钙的质量分数____。(写出计算过程。保留小数点后位)
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【题目】我们学习了氧气和二氧化碳的制法,并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣,请回答问题
(1)写出上图装置中标号仪器的名称:a_________________;b__________________。
(2)若实验室用高锰酸钾来制取氧气,发生装置应选上图中的___________(填序号,下同),写出该反应的化学方程式__________________________________。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置为________,请写出反应的化学方程式______________________________________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确
A. 甲的溶解度大
B. t1℃,甲、乙两种物质的饱和溶液质质量分数相等
C. t2℃时,向100g水中加入100g甲后形成溶液的质量为200g
D. 将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时,两溶液的溶质质量分数相等
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)装置B中标号仪器①的名称是______________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________。选择的发生装置是____(填字母编号)。
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________,反应后进行_______与干燥的操作,得到的二氧化锰能继续作为双氧水分解的催化剂。
(4)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体,其中不能用来收集氧气的是__(填字母编号)。若用F装置收集二氧化碳,气体应从__(填“a”或“b”)端通入。
(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的MN段、NP段和PQ段。
MN段和NP段相比较,说明___________________________________。
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究温度对分子运动快慢的影响 | B | 探究氧气对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究空气与呼出的二氧化碳含量不同 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解的KNO3晶体)的试管与一根U形管连通,U形管内盛有水,并将试管插在盛水的烧杯中(如图所示)。往烧杯中加入足量氢氧化钠,此时试管内的KNO3溶液的质量以及U形管中液面变化分别为( )
A. 减少、左高右低B. 增加、左高右低
C. 减少、左低右高D. 增加、左低右高
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【题目】海水晒盐可得到大量粗盐(NaCl中含有MgCl2、Na2SO4、CaCl2和泥沙等杂质),某氯碱厂用电解精制饱和食盐水法制取NaOH、H2和Cl2,工艺流程如图所示。
下列说法不正确的是
A. 精制时既发生了物理变化也发生了化学变化
B. 工业生产中应选择途径①制备NaCl饱和溶液
C. 电解时的反应为2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑,该过程电能转化为化学能
D. 脱盐工序是利用NaCl和NaOH在溶解度上的差异,通过蒸发结晶趁热过滤分离得到NaCl晶体和NaOH溶液
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