【题目】下面所述的各物质中属于纯净物的是
A.纯净的空气
B.“农夫山泉”矿泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固体
D.冰水混合物
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【题目】分离和提纯混合物的方法很多如:①过滤;②蒸发;③蒸馏.分离出黄泥水中的泥沙采用的是 的方法(填序号,下同);把海水中的食盐和水分离采用的是 的方法
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【题目】下列做法中正确的是 ( )
A. 尝药品的味道
B. 实验剩余的药品放回原试剂瓶
C. 加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人
D. 加热后的试管立即用冷水冲洗
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【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器的名称:①___________;②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______________。(填字母)在加入药品之前应对实验装置进行的操作是______________,若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯其目的是_________________。
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由______ 端通入(填“a”或“b”),验满的方法是______________________。
(4)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是________,该反应的文字表达式_______ 。
(5)要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是______,(填字母)若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是__________________、_______________________。
(6)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是____________________________ 。
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【题目】“比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是 __________;得出的结论是 ___________。
他用上套装置进行实验,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上用________________滴加浓氨水;放置一段时间后,他观察到的现象是___________,由此说明了___________________。
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【题目】下图是某校化学兴趣小组测定空气中氧气的体积分数的实验装置,请按要求回答下列问题:
(1)为了确保实验成功,在装药品之前应该进行的实验操作是_______________。
(2)燃烧匙内红磷必须过量原因是_______________。
(3)点燃红磷后立即插入集气瓶内塞进橡皮塞塞进橡皮塞,红磷燃烧的现象是_______________,其反应的符号表达式_______________。
(4)待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却到室温,打开止水夹,察到的现象是_______________。
(5)各小组实验结束后整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 14 | 20 | 28 | 19 |
分组讨论:
第三组同学进入集气瓶中的水的体积明显比其他组同学少,原因是(答一条):_______________。
第五组同学进入集气瓶中的水的体积明显比其他组同学多,原因是(答一条):_______________。
(6)实验总结:小组同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在反应物药品的选择上应考虑的是_______________。对反应生成物的要求上考虑的是_______________。
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【题目】有下列实验仪器,如图所示:
(1)写出仪器名称 B____________;E____________;F ____________;
(2)上述实验仪器中,可以直接加热的是 ____________(填字母序号)。
(3)利用以上装置可以收集呼出气体,收集气体时若看到气泡从瓶口溢出,应____________盖 上毛玻璃片,再将收集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上。
(4)石灰石和稀盐酸反应可得二氧化碳。将石灰石固体加入 A 中的操作方法是_____________,取稀盐酸后,若用蒸馏水冲洗胶头滴管,再放回 装置 D 中,产生的后果是____________。
(5)使用仪器 G 称量 2g 食盐,发现指针向右偏转,接下来的操作是____________。
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【题目】某粒子的结构示意图为
(1)x表示_________,该粒子有______个电子层,
Y与粒子的____________关系非常密切。
(2)当x—y=10时,该粒子为________。(填“原子”“阳离子”“阴离子”)
(3)当y=8时,该粒子带有1个单位的负电荷,则x=_______。
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