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【题目】某粒子的结构示意图为

(1)x表示_________,该粒子有______个电子层,

Y与粒子的____________关系非常密切。

(2)xy=10时,该粒子为________。(填原子”“阳离子”“阴离子

(3)y=8时,该粒子带有1个单位的负电荷,则x=_______

【答案】 质子数或核电荷数 3 化学性质 原子 17

【解析】(1) 在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;同一原子中,质子数=核电荷数,x表示质子数或核电荷数弧线表示电子层,该粒子有三个电子层原子的化学性质主要由最外层电子数决定,Y与粒子的化学性质关系非常密切。(2)x—y=10时,质子数=核外电子数该粒子为原子;(3)y=8时,该粒子带有1个单位的负电荷,则其原子核外有17个电子,其质子数为17,x=17。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温常压下,下列物质不适宜用物理性质区分的是 (  )

A. 汞(俗称水银)和铁 B. 氧气和二氧化碳

C. 白酒和白醋 D. 铝和铜

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【题目】下面所述的各物质中属于纯净物的是

A.纯净的空气

B.“农夫山泉”矿泉水

C.用KMnO4制取O2后剩余的固体

D.冰水混合物

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【题目】在一次实验开放日活动中,小明同学取出一无色溶液,向其中滴加酚酞试液后变红色。小明同学做出的下列结论中正确的是

A. 该溶液能使石蕊试液变成红色 B. 该溶液的pH小于7

C. 该溶液中的溶质一定是某种碱 D. 该溶液显碱性

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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。

(1)写出有编号仪器的名称:①______________,②_______________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式或化学方程式:_____________________;发生装置可选用(填代号,下同)_____,收集氧气可选用_______; 实验结束时,应先__________,再__________;否则会引起 ________________________

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_____(填序号),发生反应的文字表达式或化学方程式是______________________________________

(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_______________________________________

(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是_________(填“a”或“b”),验满的方法是___________________

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【题目】如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于夹持试管的仪器是

(2)取用粉末状药品时一般选用

(3)用于吸取和滴加少量液体的是

(4)常用于给物质加热的仪器是

(5)既可用作反应容器又能直接受热的是

(6)用来收集和贮存少量气体时需用

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】下图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1) 写出红磷燃烧的文字表达式_________________________

(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

【实验改进】

. 根据铁在空气中生锈的原理设计如下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈,通过铁生锈来消耗瓶中的氧气

.测得实验数据如表

【交流表达】

(1)铁生锈过程发生复杂的缓慢氧化反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,

完成该反应的文字表达式: + +_______= ______________

(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:

____________________________________________________

____________________________________________________

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【题目】小刚在量取液体时,开始俯视读数为15 mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL,则该同学倒出的液体的体积( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定

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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.

【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.

Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变.

Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_______________

【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验.

(1)填写如表.

步骤③现象

步骤⑥现象

步骤⑦结果

结论

_____

_____

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.

(2)步骤⑥的目的是______________

(3)写出该反应的文字表达式:__________________

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